今日对学生进行了期末达标测试练习，看着那满是红蓝笔迹的试卷，仿佛开启了一场与知识、与学生思维对话的旅程，思绪也随之蔓延，想把这些思考记录下来。 拿到这一套试卷，先是整体浏览，...
IP属地：山东
-
2025-06-05
-
5025-05-29
今天下午上完课，我终于长舒了一口气——重新调整后的座位，初见成效！看着孩子们挺直的脊背、专注的眼神，我心里满是欣慰，可这背后的“调座大战”，实在让人又爱又愁。 上午第二节课后...
-
2025-05-17
数学学科作为一门自然科学课程，其知识内容具有很强的科学性。这就使我们在实际的教学中，把数学知识作为一种科学结论传授给学生（或者说是引导学生自主习得）时，很多老师往往对数学知识...
-
2025–05-16
“数概念”的建构，不只是线性延展的过程，更是一个内涵逐渐丰富、认知逐步立体的过程，一般需要经历现实感知、经验理解（这些我们可以理解“前概念阶段”），逐步达到数理理解、体系建构...
-
2025-05-14
今天中午刚到家就被家长的一通电话。一位女生家长言辞急切地反映，孩子胳膊上有明显掐痕，希望调个同桌。挂断电话后，我心里一沉。 学生们每天相处时间长，磕磕碰碰本难以避免，可这次矛...
-
2025-05-13
今天完成了人教版五年级下册第五单元《旋转》的教学，静下心来回顾课堂，有收获也有反思，记录下来以便后续改进。 课前，我精心准备了许多生活中旋转现象的图片和视频，如钟表指针的转动...
-
2025-05-10
在实际教学中要准确把握数学知识的“螺旋上升”并不是一件简单的事，其原因是当一些重要的数学概念与数学思想方法在不同阶段出现时，教师们普遍感到教材编排意图难以吃透，教学日标难以把...
-
2025-05-09
今天学了《分数的加减法—喝果汁问题》这一课，课堂开始，我用生活中喝果汁的情境引入，孩子们一下子就被吸引住了。当我提出“明明喝了两次果汁，到底喝了多少纯果汁和水”这个问题时，不...
-
2025-05-08
今天是学校调整作息时间的第一天，增设了午休时段。看到下午孩子们进教室时的状态变化，个个精神饱满，看来适当的休息真的能“充电”，孩子们以更饱满的精神投入学习，课堂效率都提高了不少。
-
2025-05-07
今天下午，本学期第一次家长会圆满结束。家长会分为五个模块：班级近况与期中总结板块，我用数据和案例展示了班级整体进步与存在的问题，让家长们了解孩子们的学习状态。在交流学生表现时...
-
2025-05-06
今天检查假期作业，不出意料，大部分同学都按时完成了任务。可目光扫到最后，发现只有陈同学的桌面空空如也。他眼神躲闪，支支吾吾地说作业忘在家里了。这借口太蹩脚，连班里的其他同学都...
-
2025-05-04
一个很容易内耗的妹妹，今天又来找我吐槽了，由于考编压力较大，且身边的朋友一个个的“背叛”，导致她对自己更加失望。和她沟通了一下，感觉也看开了一些，结果正好看到了这个公众号，立...
-
2025-05-03
今天是五一假期第三天，懒觉过后突然意识到：该收收心干活儿了！望着桌上摊开的教案本，我深吸一口气，开启工作的模式吧！结果是一会儿喝点水，一会儿拿个东西吃，一会儿看看手机……好吧...
-
2025-05-02
今天真是充满惊喜与快乐的一天！从阳光灿烂到狂风大作，再到大雨倾盆，短短一天，我竟体验了三种截然不同的天气。但正是这些变化，让这个假期变得格外难忘。 上午去了老家，一宝非拉着我...
-
2025-05-01
清晨的阳光透过窗帘缝隙洒进来时，今天终于不用再被闹钟催着起床。五一假期的第一天，连空气都带着慵懒的甜味。 窝在沙发上刷了会儿短视频，搞笑的段子让我笑出眼泪，又点开最近追的综艺...
-
2025-04-30
今天和张老师一起分析班级试卷，看着不理想的成绩，内心满是焦虑与担忧，也陷入了深深的反思。 这次试卷中，情境化题目占比明显增多。这类题目旨在考察学生对知识的综合运用和灵活应变能...
-
2025-04-29
今天素养评价试卷改完后，发现题目偏难，题型新颖。全部工作做完后老师们都选择了下发试卷对这张卷子进行讲解，我也不例外。为了让孩子们能透彻理解每一道题目，我花了整整一节课的时间，...
-
2025-04-28
摘自张玉石《做班主任，真有意思》 有天晚上，我发了个朋友圈：我给学生送了茶点，还调侃 “多吃点，晚上才有力气说话”，学生们瞬间尴尬，晚上都不好意思说话了。我就是这样，专治班级...
-
2025-04-27
今天处理了两件让我挂心的事——两位家长反映孩子写作业拖延，睡眠不足影响课堂状态。上午特意抽时间和几个孩子聊了聊在家的时间安排。 聊下来发现，多数孩子习惯先玩再写作业，有的甚至...