王春明_0ec1

阅读《走在对的路上》中“向内深耕：从‘我’到‘我们’的修行”章节，我对幼儿教育实践有了更为深刻的感悟。安吉真游戏的实践启示我们，教育的成长不能只靠向外借鉴经验，更需要教师向内...

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当我在看到82页案例分享“心跳游戏”的时候，我的心不由的就抽了一下，这样的游戏危险系数那么高，孩子真的能规避风险吗？虽然我看着图片都感觉很刺激、很兴奋，但滚筒从斜坡推下来的时...

小幸运_b993

研读许翠单老师《走在对的路上》第三章“重构”，让我对儿童观、游戏观有了全新、深刻的重构。书中提出，儿童是在与环境互动中主动建构知识，这一教育理念，彻底打破了我以往固化...

黄汤圆

读完许翠丹老师这本书第72-80页，结合我们园里现在一直在做的放手游戏，我心里特别有感触。 以前我看孩子们玩游戏，总不自觉站在大人的角度，心里提前就有个标准，什么样的玩...

OhMaoMao

研读本书“重构”章节，我对幼儿游戏观察与解读有了全新的认识。想要读懂幼儿，教师要养成持续观察、视频复盘的习惯，带着好奇心去看见幼儿行为背后的发展需求。 在日常游戏观察中，不能...

一啦啦啦一

书中最打动我的，是关于幼儿游戏观察的全新思考。日常带班时，我们总习惯简单记录 “孩子们在玩什么”，停留在观察的表层。许老师的实践案例点醒了我：真正专业的观察，需要再往深处走一...

小可爱_75f8

今天阅读的篇章，让我读懂了人生路上取舍与遗憾的真谛。书中写道，人生每一种选择都有遗憾，每一条道路都有得失，世间没有十全十美的人生，也没有毫无缺憾的选择。我们之所以常常...