发简信
IP属地：四川
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教育理念的更新：闭环、课题与协同发展
最近的感悟是： 1.做一件事一定要形成闭环，有输入一定有输出，形成一个闭环，做完一件事情有一个成果产出，给自己一个交代，再根据成果后续延用，以此...
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四上3.4《弹簧测力计》教学反思➕课堂管理培训反思教学反思 1.导入部分我用的弹簧，但弹簧比较小不能吸引学生的注意。教研员刘姝老师建议用拉力器，更能吸引学生的注意。 2.因为弹簧测力计每个小组只...
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五年级上册3.4《机械摆钟》教学反思【教学目标】 1.科学观念：通过对钟摆以及自制单摆15秒摆动次数的重复观测，知道同一个摆在相同时间内摆动次数相同，不同的摆在相同时间内摆动次数不...
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四上 2.7《食物在口腔里的变化》➕2.8《食物在身体里的旅行》教学反思
1.我观察这两节课对大部分同学来说有点恶心，所以没有嚼馒头和互相观察的环节，留在了课后进行。 2.上课给同学们科普唾液有淀粉酶可以分解分解米饭中...
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四年级上册2.5一天的食物➕2.6食物中的营养教学反思➕新教师培训心得
《一天的食物》： 1. 学生需加强食物分类的细致性，尤其是混合食材的拆分。如番茄炒蛋，拆分成番茄和鸡蛋；韭菜饺子分为韭菜、面粉、猪肉、葱。 ...
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成都市体劳教育科学实践创新能力活动心得本周，我有幸参加了成都市举办的体劳教育科学实践创新能力项目活动，这真是一次难忘的体验。 活动的主题是“学科无畏，创新无限”，充分体现了跨学科融合...
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四上2.1《感受我们的呼吸》教学反思➕参加塔台比赛反思
本课引入是让学生看教科书21页大图，回忆人在水里游泳时憋气的感受，并提问。学生回答：很难受，感觉要憋死了。引出书上聚焦那句话：我们白天夜晚都在呼...
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科技模型与新教师培训反思：动手、观察与引导的重要性教学反思 本周是科技模型，没有上新课，4-6年级一节拼模型、一节课比赛。以下是一些反思： 1.拼模型考验动手、观察、理解能力 每学期都订购了市科...
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五上 1.6 《光的反射现象》教学反思教学反思分为实际上课过程和课后反思两大部分： 一、本节课的课标分析、教学目标、重难点及教学过程如下： 【课标分析】 本课的内容属于（三）物质的运...