静候花开_7090

大家好！今天想和大家分享我的育人故事——《我的琢玉少年养成记》。 “绘本有什么好听的？我会讲《西游记》，谁敢跟我比？” “切，吹牛！”全班齐声反驳，随即哄堂大笑。 这一幕发生...

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六年来“琢玉小屋”从一间普通的教室，成长为承载梦想的天地。孩子们从稚嫩走向自信，一切都在悄然向我的班级愿景靠近。我们一起创编班歌《逐梦少年》，把我们的故事、期盼和班级精神，一...

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六年来“琢玉小屋”从一间普通的教室，成长为承载梦想的天地。孩子们从稚嫩走向自信，一切都在悄然向我的班级愿景靠近。我们一起创编班歌《逐梦少年》，把我们的故事、期盼和不屈的精神，...

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尊敬的各位评委、同仁： 大家好！ 我常常在想，班主任是什么？后来我在金子美铃的诗里找到了答案：“哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。” 我心目中的名班主任，就是那个向着明...

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尊敬的各位评委、同仁： 大家好！ 我常常在想，班主任是什么？ 后来，我在金子美铃的诗里找到了答案：“哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。” 我心目中的名班主任，就是那个向...

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各位家长，亲爱的孩子们： 大家晚上好！ 欢迎回到我们共同的家——“琢玉小屋”。 五年前，我在这里迎来了一群稚嫩的孩子。从怯生生的自我介绍到如今课堂上自信的发言，从歪歪扭扭的第...

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“石老师，对不起，我没有拿到冠军。” “你已经很厉害了，儿子。” “我想着那个冠军，送给你当礼物呢。下次啊，下次一定送你我的冠军奖杯。” 这段对话中的“小睿”，如今已是班级里...

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通过对课题研究方案的全面审阅，本专家组经过认真评议，形成如下意见： 一、总体评价 本课题选题精准把握时代脉搏，具有重要的理论价值和实践意义。研究立足党组织领导的校长负责制背景...

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魏智渊老师在大夏书系直播间讲《苏霍姆林斯基教育学十讲》时说的要点 1. 使命感 2. 直面问题 3. 大量阅读 4. 持续写作 5. 丰富实践（文化课程教研） 6. 坚持三十...

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当我们活成一束光，孩子自然会追随这束光，找到属于自己的人生方向。 和一群妈妈聊教育的时候，突然听到一位妈妈说："我发现，当我自己活得精彩，孩子反而更愿意靠近我了。"这句话让整...

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像农民一样思考教育 1. 不要对着庄稼大喊大叫。--情绪稳定 2. 不要责怪庄稼长得不够快。--尊重规律 3. 不要在庄稼长成之前，就将其连根拔起。--耐心与等待 4. 选择...

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在河南濮阳有这样一个家庭，他们以书香润泽家风，用阅读传递文明——这就是石瑞娟家庭。她的父亲石章怀，一位手不释卷的“老书虫”，用读书点亮平凡岗位的创新火花；石瑞娟，一名推广阅读...

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此刻我再次想到了自己在开班典礼上的发言，那句“这段旅程必须穿越长久的暗夜，那就让你我成为彼此的光亮”。其实才是我自己内心最想表达的真实感受。 此次培训的结束一定不是我们同学之...

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延时课的铃声响起，我翻开准备好的作文素材，打算带学生进行一次随笔修改指导。 先是分享了许佳诺的《今天我当老师》，她用细腻的笔触记录了自己指导同学扫地拖地的经历，文字间流淌着生...

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延时课的铃声响起，我翻开准备好的作文素材，打算带学生进行一次随笔修改指导。 先是分享了许佳诺的《今天我当老师》，她用细腻的笔触记录了自己指导同学扫地拖地的经历，文字间流淌着生...

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延时课的铃声响起，我翻开准备好的作文素材，打算带学生进行一次随笔修改指导。 先是分享了许佳诺的《今天我当老师》，她用细腻的笔触记录了自己指导同学扫地拖地的经历，文字间流淌着生...

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读魏老师的《儿童读写三十讲》，又有新收获。 小学低段之前是输入质和品质，高段以后就是质量第一。 早期应该重视语文和外语的学习，因为语文和外语是工具，必须先行学习。 【书都读不...

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读魏老师的《儿童读写三十讲》，又有新收获。 小学低段之前是输入质和品质，高段以后就是质量第一。 早期应该重视语文和外语的学习，因为语文和外语是工具，必须先行学习。 【书都读不...

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焦虑，是因为想象力用错了地方。 当我们把想象力用在对未知的恐慌中，用在莫名其妙的是非里，用在自我膨胀的虚妄中，世界就开始变形了——节奏被打破，美好被破坏，人性被扭曲。 冷静下...

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《小小的我》这本书，以其真实而感人的故事，深深触动了我的内心。书中讲述了一个残疾女孩在艰难困苦中不懈奋斗、追求梦想的动人经历。她虽没有健全的四肢，却拥有无比坚韧的意志和一颗勇...