《数字时代的学与教》，给你教学新思维！
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《数字时代的学与教》第六模块读后感
信息技术与教育教学深度融合的成功之道在于要达到课堂用、经常用、普遍用三个标准，信息技术呢，不仅仅是会要用他还要建立可复制的教学模式，每一位老师都有个人化的教学经验，特别...
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《数字时代的学与教》第三模块读书有感
在这一模块里，我们涉及到了11讲的内容，主要改变自己的教学方法，改变我们的教学思维，注重课堂的互动要素和多种好用的合作学习法等。王博士的这几章的内容非常实用而且非常具有...
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《数字时代的学与教》第五模块读后感
这一模块，我很赞同王博士关于教案的说法教案确实是一堂课的预设版，是分析教材，分析学生情况，分析重难点，课堂中会出现的情况的预设！就是课堂的一个剧本，台词怎样说，流程怎样过...
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《数字时代的学与教》第四模块读后感
第四模块里面记录了一堂差异化打造的好课堂，这段教学的免妙之处在于，老师其实什么也没教，但学生全部都会了，教师在课堂上的角色转变了，不再是谆谆教诲的学究，而是一个让学生青...
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《数字时代的学与教》第三章读后感
在这一模块，我们涉及到了11讲的内容，包括同侪教学法，课堂上的对话，几种实用的合作学习法，有效式小组合作学习，发现差异等学习方法等，王博士的书中都非常详细讲解了各种方法...
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《数字时代的学与教》第二章读后感
新的学期即将开始，我也会去多多学习，在自己的教学中多用新的教学方法，因为在平常教学当中，我也是愿意去思考，去尝试。 这么多年的教学，我一直是以饱满的精神投入到工作中去...
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《数字时代的学与教》第一章读后感
非常感谢王博士这本著作和陈磊老师的精彩解读，作为一个在一线教学已有二十多年教龄的老师，在进入教育这一领域开始就已经开始使用各种现代化信息技术手段进行教学了。但是这么多年...
