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    不摆事实怎样讲大道理

    不摆事实怎样讲大道理 ——《拿来主义》解读之二 曹公奇 对待文化遗产问题,是一个较为抽象的理论问题。我们今天讲的“洋为中用,古为今用”“取...

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    繁盛藤萝流心田

    名师手记 繁盛藤萝流心田 ——《紫藤萝瀑布》备教手记 曹公奇 宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇优美的经典散文,被编入统编版语文教科书七...

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    “本真语文”的践行者

    名师T型台 “本真语文”的践行者 ——曹公奇名师工作室 【名师寄语】 语文教育是一份需要挚爱的事业。唯有挚爱教育、挚爱语文、挚爱学生、...

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    语文大家顾之川

    语文大家顾之川 ——《顾之川语文教育新论》读后 曹公奇 新年伊始,收到顾之川先生托人转送给我的《顾之川语文教育新论》[①]一书,...

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    阅读引领教师的专业发展

    阅读引领教师的专业发展 曹公奇 如果说一个人的阅读史,就是一个人的精神成长史;那么,一个教师的阅读史,就是一个教师的专业发展史。大凡教育...

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    又是一年麦黄时 周末回老家,听到了窗外几声“算黄算割”的叫声,翻开日历,已是芒种时节!恍惚间,,一股热浪夹着麦秆的清香...

个人介绍
蔷薇花开,朵朵精神叶叶柔。