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2021年8月30日下午，白沙小学开展了新学期会议，期间，我们在袁老师带领下学习了《我的单位观》，感受颇深。单位不仅是我们工作的地方，同时也是我们的第二个家，所以我们要像...

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这首儿童诗还有一个语言现象，就是在每小节的最后都用上了省略号。这个省略号，不仅使诗歌语言显得凝练，而且还留下了无限的想象空间，可以进行口头表达练习。 课堂以一...

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一年级的识字教学也是教学的重点。大家都知道兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。在教学中利用游戏的形式调动学生学习...

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这节课教学的重点就是在前面学习读好长句子的基础上读好多个分句组成的问句，并能试着读出句的不同语气。根据本篇课文的结构特点我着重指导第二自然段的朗读。首先读好第一句疑问...

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这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而...

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儿童爱游戏，也是天生的诗人，对相似联想和相关联想有很强的敏感性（这是隐喻思维最重要的）。在指导读好第2、3自然段时，通过创设情境，扮演小水珠、小蜻蜓，让他们在“游戏”...

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《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅...

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本节课教学我从同学们喜爱的动物入手，引导他们进入课文的阅读，基本了解课文的内容后，再开始认读生字生词。由于本课自然段较多，所以，必须花费大部分时间引导学生熟读课文，直...

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因为今天学校活动耽搁了10分钟，后面的写字环节没有呈现。 本节课努力想把课后第二题设计成活动，借助可视化的思维工具（简笔画+情节图），帮助学生理清故事情节，借...

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一年级下学期语文期中考试试卷分析 本次期中考试于4月26日进行。我班学生全部参加了考试。优秀率68%，18人达到60～85分，60分以下0人。在今后的教学中，应当多关注...

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在设计教学过程时，我力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用词组识字、回文诵读识字、字谜识字、加一-加、换一换...

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全文共有四个自然段，第一段以巧妙的比喻激发学生的阅读兴趣，引发思考。随之而来的3个自然段结构相似：都以亲切的称谓开始，爸爸、妈妈、哥哥，用反问的方式呈现了3个奇妙的想法，...

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一、试题特点 本次测试是对学生一个月来语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强，题型灵...

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捧起书，细细阅读，“书是粮食不是药”再次深深触动了我： 书是粮食不是药——阅读必须常态化。人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌；阅读如吃饭，一日不读神恍惚，如此，精...

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假期间，我读了童喜喜的《喜阅读出好孩子》，拿到这本书，每天是认真阅读，细细品味，一直到今天，假期快要结束，才把它读完。在读的过程中，对照自我。该书让我感受到画面的温馨...

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情况分析 本次考试题目难度不算很大，学生的成绩跟平时的训练相差不大，及格率90%，优秀率26%，平均分数76分。语文是一们综合性很强的学科知识点分布方方面面。 试题分析 ...

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一、重难点内容 1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查j q x y与ü 相拼的去点规则。 2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔...

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通过这两天的学习，收获很多。一开始看到朱永新老师的新教育理念，我就迫不及待想知道这是怎样的一种教育。朱永新老师的新教育理念真可谓一字千斤，使我受益匪浅，它从不同的角度...

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本班共有58名学生参加了考试，其中优秀8人，优秀率13%；及格 42人，及格率72%；现结合学生的考试情况，做如下分析： 一、试题分析： 本套试题考查的知识全面、基础性强、难...