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  • 尝试把时间往前挪

    (1)我反复出现的学习问题是什么? (作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 仔细想来,也不算是出现的问题,只是对时间的利...

  • 学习需要不断的反思与调整

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 在学习时如何快速的进入心流状态?

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 减少表现型思维,增加进取型思维

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 如何快速进入学习状态?

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 将注意力集中到自己身上

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  • 合理的利用好情绪价值

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 学习不止于心动,更在于行动

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 让大脑一直保存潜在思考

    (1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 其实,学习以来一直存在一个现象,这种现象,特别...

  • 处逆境中再突破

    总体要求:针对自己反复出现的学习问题(如拖延症、不会提问等),根据【大学生学习思维与元认知】这门课程的相关内容,分析问题产生的原因,形成并检验自己的问题应对原则。按要求回答以...

  • 如何避免假学习?

    (1)我反复出现的学习问题是什么?(作答要求:选一个自己的反复出现的学习问题,如拖延症、不会提问、不会批判性思考等,详细展示) 我反复出现的问题是表面在学习,其实花的时间和真...

  • 如何通过间歇的修整来保持自己的学习专注?

    1.什么样子的修整才是有用的?该如何判断间歇休息的效用?(作答要求:明确回答该问题,并列举相关例子) 期中考试逐渐临近,可能是因为天天的满课,或者是压力,总感觉很累,每天,都...

  • 如何与室友相处?

    1、我在与室友相处的过程中,是否会让自己感到不舒服?(作答要求:明确回答该问题,并列举相关的例子) 我想,我的的确确的感觉到了不舒服 大一下,我们又多了工程设计课,这是一门非...

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    监控注意力的报告--学习需要劳逸结合

    1、我监控注意力的情景是什么样子的?(作答要求:清晰展示自己监控注意力的场景,比如课堂听课、课后自习等,选一段不少于40分钟的时间) (学习路上最大的敌人,对我来说,是自己的...