信息陈菁竹

《数字时代的学与教》这本书的第二章“信息技术融合教学的创意应用”主要探讨了信息技术在教学中的创新应用和如何有效地利用信息技术提高教学质量。王绪溢教授通过一系列的案例和实证研究...

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当我们提到使用麻吉星这一教学工具时，我们通常会想到一个可以交互的、有趣的虚拟角色带领着学生学习。麻吉星是一种人工智能教育产品，它有助于提高学生的兴趣、吸引他们的注意力并增强他...

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《数字时代的学与教》的第六章主题是学生本位课堂。这一章节探讨了教师如何以学生为中心来设计课程，以及如何使用数字技术来实现学生自主学习和评价。本章主要内容如下： 首先，本章介绍...

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《数字时代的学与教》的第五章主题是掌握学生差异，提高学习成效。这一章节揭示了在数字化时代，现代教育如何抓住学生的差异，提高他们的学习成效。本章主要内容如下： 首先，本章提出了...

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随着数字化技术的不断发展，学生们的学习方式也在发生着巨大的变化。在这种情况下，教师需要不断地适应和改变自己的教学方式，以更好地帮助学生适应数字化学习环境。 在阅读...

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王绪溢在他的《数字时代的学与教》这本书中，第四章着重探讨了小组合作学习的有效性及其应用方法。本章主要分为以下几个方面： 首先，本章明确指出小组合作学习的优势和必要性。通过小组...

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王绪溢在他的《数字时代的学与教》这本书中，第三章重点探讨了课堂互动对于学生思考的重要性和作用。本章主要分为以下几个方面： 首先，本章强调了课堂互动对于学生思考的重要性。传统的...

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《数字时代的学与教》这本书的第二章“信息技术融合教学的创意应用”主要探讨了信息技术在教学中的创新应用和如何有效地利用信息技术提高教学质量。王绪溢教授通过一系列的案例和实证研究...

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