【关于教学目标】 1、没想到第一个教学重点是把变形后的经历写具体详细。 2、第二个教学重点是第一目标的延伸，就是体会“变”背后的心声，也就是变成——，我想表达的是——。 3、...
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【教学反思】习作《变形记》
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【教学反思】《草原》
【关于背诵】 1、6.3现象：背诵热情非常高，大课间、小课间拍着长队背书的同学络绎不绝，争先恐后，其中不乏学习成绩不太理想乃至倒数的张岩和姜子杰。 2、分析原因：和暑假两个月...
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【教学反思】《宿建德江》
【上课流程】 1、有感于智老师一大早来了就在教室收作业和文文第一节课收不了作业就批改不了的做法启发，我奇思妙想地决定好好利用晨读和晨读后的十分钟，晨读就好好检查背诵，晨读后就...
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【教学反思】 《丁香结》
【第一节备课】 【导入】 1、最让我感慨的是张老师的导入，由各种水仙、牡丹、玫瑰花的朗读导入，联系到丁香花。最妙的是，非常合理地解释了丁香花的花名。丁是像钉子一样小，花是因为...
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【教育随笔】班级管理‖9月4日复盘
【9月4日复盘】 1.能在班长的带领下进行早读午默。有个别同学来得较迟。 2.课间常规较好，一些同学能在无老师的提醒下，主动捡起周边的纸片等，不再计较是不是自己的[呲牙] 3...
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让阅读浸润生命——寿光世纪教育集团张晖老师整本书阅读报告整理一、教师先读 二、方法引读 （一）读 1.荐读：浏览全书，现场共读，吊足胃口 2.助读：进度调整，答疑解惑，策略引导 预测策略 例：《海底两万里》师生共读到第11页，不读，师...
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用最初的心，走最远的路——听教育专家李镇西讲座之获怀揣一份成长的期待，踏上追寻教育智慧的旅程。2019年6月15日早晨，在实验中学高中部学术报告厅，我们教育系统领导、教育同仁们汇聚一堂，聆听了著名教育家李镇西老师的两场主题报...
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小学语文复习方法交流
1 小学语文复习方法交流 一、抓住复习课要点，更新观念 复习阶段，学生往往对复习生厌，究其原因，一是复习内容机械重复，无法激发学生浓厚的学习兴趣：如为了巩固知识强化记忆，反复...
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