近期读了曹文轩的中篇小说《金茅草》，里面有十几篇中篇，每一篇读完后发现曹文轩的作品最大的特点或者说最吸引人的地方是震撼，这种震撼来自人性的复苏。渔翁、金茅草、海螺、十一根红布...
发简信
IP属地：福建
-
一名纯真善良的乡村少年 -读《细米》有感
在西安被困一个半月后，今天终于踏上了返乡的列车，也得以在列车上读完了曹文轩的长篇小说《细米》。 读的过程中，脑海中时常浮现出这样一位单薄结实的少年形象，他调皮善良...
-
《做一个专业的班主任》第六章～三
【阅读时间】2021年4月21日 星期三 【阅读书目】《做一个专业的班主任》 【阅读章节】问题生的界定及分类（226-233页） 【阅读摘抄】 1.教育行为习惯型问题生需要耐...
-
《做一个专业的班主任》第六章～二
【阅读时间】2021年4月20日 星期二 【阅读书目】《做一个专业的班主任》 【阅读章节】第六章《班级日常管理》的第四节《怎么管》（第P214--P225 页） 【阅读摘抄】...
-
《做一个专业的班主任 》第六章～一
阅读时间：2021年4月19日 阅读书目：王晓春老师的《做一个专业的班主任》190-206页 摘录： 1.班级管理的关键是要有“减法”意识，能不管的就不管，能少管的就少管，能...
-
《做一个专业的班主任 》第五章～五
【阅读时间】2021年4月16日 星期五 【阅读书目】《做一个专业的班主任》 【阅读章节】《如何引导班风——学风》《如何引导班风——人际关系》第172～188页 【阅读摘抄】...
-
《做一个专业的班主任》第二章～4
2021年4月7日 阅读书目：《做一个专业的班主任》 阅读章节：第二章《榜样》、《集体舆论》p86-93 美文摘抄： 1. 远在天边近在眼前，班主任千万不要只是从书本上找来古...
-
《做一个专业的班主任 》第一章～一
阅读时间 :2021年3月26日 阅读书目：《做一个专业的班主任》王晓春 阅读章节：《教育型的管理者》、 《学习指导者 》2—12页 【佳句鉴赏】 1.班主任不是一般的管理者...
-
《不跪着教书》第五辑《“实话”怎么说》～一
读书时间：2021年3月16日 阅读书目：《不跪着教书》 阅读章节:第五辑《“实话”怎么说》之《“模范”如是说》《听郭橐驼说种树》《教师论文成作业》《职称的烦恼》《“实话”怎...
-
《不跪着教书》第三辑～二
【阅读时间】2021年3月4日 【阅读书目】《不跪着教书》87－94 【阅读章节】《理直气壮谈教养 》、《珍爱生命 》、《他们没有道歉 》、《小睡有何不可 》 【美文摘抄 】...
-
《不跪着教书》第三辑～一
【阅读时间 】2021年3月3日 【阅读书目 】《不跪着教书》76～86 【阅读章节】《爱与敬重的阅读 》、《读好书如播种 》、《读名著竟成罪过 》、《黄花岗上 》 【美文摘...
-
《不跪着教书》第三辑～一
【阅读时间】2021年3月3日 【阅读书目】《不跪着教书》87－94 【阅读章节】《理直气壮谈教养 》、《珍爱生命 》、《他们没有道歉 》、《小睡有何不可 》 【美文摘抄 】...
-
《不跪着教书》第三辑～3
【阅读书目】《不跪着教书》P51-65 【阅读时间】：2021年3月5日 【阅读章节】《跑，还是别跑》、《昨天的故事》、《天空只能是“蓝蓝的”吗》、《考考你》 【美文摘抄】 ...
-
2021-03-02
这一章，读得很艰难。不是内容晦涩难懂，而是吴老师提到的有些事太熟悉：听过、见过，并且有的还在发生着。 读此章节，我也会问自己：“你做到了吗？你离这样的标准还有多远？” 在吴非...
-
《不跪着教书》第二辑～3
【阅读书目】《不跪着教书》P51-65 【阅读时间】：2021年3月1日 【阅读内容】《谈“作家高考秀”兼说“下水”》、《纯净我们的教学语言》、《口才》、《呼唤风格》 【佳句...
-
《不跪着教书》第二辑～四
【阅读时间】 2021年3月2日 星期一 【阅读书目】《不跪着教书》吴非 【阅读章节】《诫徒》《融洽与守法》《理智地保持距离》《你为何要释放粗鄙》P66—73 【读书摘抄】...