教学是一项极度依赖经验的工作,也因此教师团体中前辈与后辈的关系十分牢固,资历较浅的教师通过向资深教师学习,能使自己积累更多实用的教学经验,从而给学生更佳的学习体验和更好的学习...
教学是一项极度依赖经验的工作,也因此教师团体中前辈与后辈的关系十分牢固,资历较浅的教师通过向资深教师学习,能使自己积累更多实用的教学经验,从而给学生更佳的学习体验和更好的学习...
第五模块,我们跟着陈蕾老师一起共读了王绪溢博士《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》的第1、34、36这几篇文章。现在谈谈我对第36讲《借鉴一所成功学校的校本教学模式》的...
和陈蕾老师共读王绪溢博士《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》的第14篇文章《课堂上的对话、互动与思考》,给我印象最深的是陈蕾老师提到的“有效对话”。 在这篇文章里,王博...
一直以为,“同侪教学”就是合作学习。学习了这一讲之后才真正认识了“同侪教学法”——(Peer Instruction,PI)。PI核心理念是让学生教学生,也就是学生在对教师所...
这一周,我们跟着陈蕾老师一起共读了王绪溢博士《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》的第4、11、13、24这几篇文章。通过几篇文章,进一步了解信息技术的优势。其中给我印象...
从教十几年,一直采取的课堂模式是以教师为中心得课堂模式。通过阅读王绪溢博士的《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》第30讲——从教师中心到学生中心的课堂,我认识到了...