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文/梦顷禾 二月二十四日下午，做为一名小学二年级学生的家长，我很荣幸被邀请参与学校组织的家庭教育培训活动。 培训开篇，卢碧玲讲师以精准数据“6—16岁在校学生17.5%存在精...

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2022年6月7日《孩子总是争抢东西怎么办》 聂丽丽+春蕾二幼 俩孩子争抢东西的画面，在我们的生活中是屡见不鲜的，大部分家长处理方式是大的让小的，还说你是哥...

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2022.6.6《42问——孩子学习成绩差，不爱学习怎么办》 春蕾二幼+聂丽丽 孩子学习成绩差，不爱学习怎么办？ 一、原因： 1.偏见的认知：我们成人以...

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2022.6.1《42问——孩子学习习惯不好怎么办》培训总结 聂丽丽＋春蕾二幼 收获 1.培养孩子良好的学习习惯，家长可与孩子一起进行列清单开始，将明日...

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2022年5月31日《42问——孩子写作业磨磨蹭蹭怎么办》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 收获 任和事情都是有原因，只有了解了背后的原因，才能有针对性...

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2022年5月30日《42问——孩子专注力不好怎么办》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 收获: 1、 0-3岁是孩子习惯养成，培养孩子专注力的关键期。如果...

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2022年5月28日《42问——孩子爱打人怎么办》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 收获 1.模仿、榜样 因为孩子喜欢模仿，作为家长的我们要管好自己，给孩子做好...

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2022年5月27日《42问——孩子说脏话怎么办》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一、孩子说脏话的原因 1.孩子语言敏感期 生命发展阶段爆发期，语言敏感期...

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所谓国有国法，家有家规。有些成人不尊重孩子的一些做法，也不去关注孩子违反规则的原因。只看后果，这是典型的行为主义。在行为中我们没有去尊重孩子，没有和孩子正确的去沟通，这都...

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2022年5月25日《42问——孩子不合群怎么办》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼一、孩子不合群的原因 1.大时代的背景，AI时代的到来，使得孩子接触手机...

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2022年5月24日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.是谁的问题 孩子出现某种行为问题，我们要思考，要透过表象看清事情...

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2022年5月23日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.牢记目标 长期目标是增强自尊、自我纪律教育和道德自主。奖励...

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2022年5月21日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.经历遗弃和分离的孩子，他们无法和周围的人建立安全、信任的关系，...

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2022年5月20日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.家暴对孩子的社会性和情感发展造成负面影响，破坏了大脑的发育：...

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2022年5月19日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.如何引导不服从的孩子 第一、预防。可以采用儿童参与家庭规则制定...

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2022年5月18日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.不给孩子贴标签，贴标签是一种伤害，我们会把孩子定性，另外也不要...

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2022年5月17日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.可预知性 儿童对于安全感的需要，是为了让身边的一切拥有可预知性...

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2022年5月16日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.每个儿童不同需求 因年龄、性别、性格、生理特征等多方面影响，...

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2022年5月12日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一.感受 1.情绪管控能力不足 我们首先要接纳儿童的情绪，儿童发脾气的时候当做...

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2022年5月11日《0－8岁儿童纪律教育》培训总结 聂丽丽+春蕾二幼 一、感受 1.幼稚的行为体现在：幼稚的身体控制、脾气和沟通能力发展的不完善，...