活在当下_ab41

各位老师、同学们，大家早上好！（鼓掌）在冉冉升起的旭日下，在一天中最美好的时刻中，青岗小学即将举行少先队员入队仪式。 首先有请大队长崔琳同学出列，请各中队长向大队长汇报参加仪...

爱玩不学习

小学三年级正式接触到习作的学习，如何引导学生会写乐写？如果在指导学生习作时给学生方法的支撑，这些都是我再教三年级后所思考的问题。为了更好的指导学生学习写作，这个暑假我...

青青随缘

顾明远：教书育人在细微处，学生成长在活动中。 俗话说：“嫩枝易弯也易直。”只要拥有一颗爱心，平等公正的对待学生，关心爱护每一位学生，就一定会感受到成功的喜悦。 以生为本的学生...

荷笑笑

佐藤学如此定义学习：所谓学习，是与作为教育内容的对象世界（物）的接触与对话，是与在此过程中发展的其他学生的或教师的认识的接触与对话，是与新的自我的接触与对话。 学习是通过创造...

19吉林榆树焦艳丰

小学语文教师为了真正带给学生更好的学习体验，在强化教师思想政治觉悟过程中，需要努力提升自身教学专业化水平，吸引学生积极与教师开展交流和沟通，让教师能够及时了解每一个学生的学习...

七乡师者

俗话说：教学有法而无定法，贵在得法。 什么样的教学方法才是最好的呢？不同时期，不同的地区，因为教育各种因素的差异，提法各有不同，但总的来说是“适合的就是最好的”。 当然，需要...

一念百花开_9b3c

摘录： 教学创意既要讲究“实”，又要讲究“精”。 所谓“精”，就是教学视点集中，研讨话题精练，对学生进行精练、精美而又富有力度的阅读训练。 所谓“精”，就是精选教学...

一路有情

路万林 从教以来，可能长期从事高年级教学工作，对于低年级识字教学目标一直不够清晰，以往生字教学主要是靠学生自学，让自己注音，自己组词，结合课文学习生字新词，最后再进行听写训练...