人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺。 把中药一小包一小包地拆开，把提前熬半个小时的药与后面加...
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【2025随记10】自我选择的自由
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读书笔记《论对话》2：人为什么会不由自主地辩护？
1.在对话时，一个人所说的意思，与别人所理解的意思，通常并不一致。两者之间会相似而不会完全相同，既存在相似性，也存在差异性。因此，一个人可以从别人对他的反应中，发现自己所要表...
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读书笔记《论对话》1：序言中的精华
1.交谈类型：常见三种，一种是以“聊”为目的。一种是以“辩”为特征。一种是以“商”为特点。 2.第四种：谈，即对话。本质在于它关心的是真正的真理所在，绝不对真理做任何的折中和...
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【2025随记9】看中医
昨日，突然出汗症状已经差不多半个小时一次，一天下来，人都快虚脱了。晚上更是睡不好，严重影响我的正常生活。朋友四处打听，帮我找到了一位老中医。 七点就出门去排队，还是排到了18...
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【2025随记8】没有作业的寒假会有真学习
老人家拿出照片，如数家珍。这是什么时候在哪里干什么？那是什么时候在哪里干什么？声音里满满的幸福，说起话来，眼里放着光，整个人都沉浸在美好的回忆中。那些泛黄的照片，是一代人的记...
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【2025随记8】我怕考不好妈妈骂我
期末检测。昨日特地跟学生们说：“一切照常。平常书包里背什么到学校，明天就背什么。该早读好好早读，该午休就好好午休。”又跟家长们沟通：“各位家长：今天晚上确认孩子备好明天要使用...
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【2025随记6】让孩子假期远离“脑腐”
“脑腐”一词源于牛津大学出版社发布的2024年度词汇，指的是因过度消费低质量或无价值内容（尤其是网络内容）而导致的精神和智力状态恶化。这种现象在现代社会中变得越来越普遍，尤其...
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【四上教学札记23】复杂性理论进课堂
最近在和团队共读《复杂性理论与教育问题》一书，书中提到的两篇教育学论著分别是《未来教育所必需的七种知识》和《构造得宜的头脑》。第一篇论著《未来教育所必需的七种知识》是莫兰应联...
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【2025随记5】计划不如变化快
计划没有变化快，原本一周完成的任务，拖到了第十天，本周一直在不停地做，到现在为止，还没有完工。看来，我还是高估了自己的本领，低估了事情的难度。 我偏蓝色性格，大多数事情都会事...
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【2025随记4】《格列佛游记》：最辛辣的讽刺
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特创作的一部经典讽刺小说，通过主人公格列佛的四次冒险旅行，深刻揭示了18世纪英国社会的种种弊端和人性的复杂性。作者写得精彩绝伦，可是细读之下，越...
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【2025随记3】ai助手协同教学带来的挑战
今天好像是一个技术日。 去参加ai+课堂协同学习新模型研讨会。去的路上打开得到听书，书名是《把技术道德化：理解与设计物的道德》，书中指出，技术上实现目标的手段，人生活工具的主...
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【2025随记2】音乐之美
最近连续参加了近十场孩子们的个人专场音乐会，前一日管乐队年度展演耽误了，今日赶上了民乐展演。二胡、古筝、琵琶、小阮中阮……民族乐器我认不全。从小学一年级到六年级，演奏的乐曲都...
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【2025随记1】我一直在，我一直写
2024，当我写不出的时候，我想停止写作。当我忙到极点、累到极点的时候，我想停止日更，当我回头看自己写的东西，看不上那些文字的时候，我开始动摇这样写下去的意义。一次次想要停下...
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【时光画册191】没有人能替代我
偶然进入《文学中国跨年盛典》，主题是“文学的灯光是不会灭的”，正好听到毕淑敏老师说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”内心一下子被击中。 2024年最后一夜，我已经计划...
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【时光画册190】真好，期末前来一场运动会
今日阳光灿烂，也是本月的运动日。每月一次运动会，十年来一直如此。哪怕临近期末，照样开展。 在这忙碌的复习期间，单单是在操场上躺着晒太阳，就非常享受。小朋友们当然不会放过这个躺...
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读书笔记：《苏霍姆林斯基教育学（下）》
道德教育：书中强调道德教育的重要性，认为道德教育不能通过灌输或讲大道理的方式进行，而是需要通过情感来感染学生。同时，道德教育应启发学生的思考，发展其思维能力，并结合自我教育和...
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读书笔记：《苏霍姆林斯基教育学（上）》
《苏霍姆林斯基教育学（上）》是魏智渊编著的一本关于教育理论的书籍，主要介绍了苏霍姆林斯基的教育思想和教学方法。本书通过对学生自尊心、智力发展、校园精神生活、道德教育等方面的阐...
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教学思考：跳蚤市场的教育价值
“超超你要记得带钱买我的东西哦。” “好的呀。” 昨天的对话，今天让我尴尬了，因为我没有带现金。幸亏我脑筋转得快，我的箱子里还存着很多小玩意和巧克力，请可以以物易物。没有想到...
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教学思考：基础知识如何复习？
本周第一轮复习，重点在基础知识。复习什么？怎么复习？ 一、复习内容应涵盖拼音、汉字、词语、句子、标点符号、古诗文等基础知识。 二、复习目标应包括：掌握生字的音、形、义，正确使...
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教学思考：基础知识如何复习？
本周第一轮复习，重点在基础知识。复习什么？怎么复习？ 一、复习内容应涵盖拼音、汉字、词语、句子、标点符号、古诗文等基础知识。 二、复习目标应包括：掌握生字的音、形、义，正确使...