今天完成了《大象的耳朵》一课教学，这个单元我尝试一开始就把单元语文要素“改变”和教学重点“记住提示讲故事”告诉了孩子们，我发现在这样的一个情况下，然后在课文的教学中，...
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又日新《大象的耳朵》5.16
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走进中国古典文学024：寻乐跟随李渔的《闲情偶寄》取经“苦中作乐”的法门，原来生活里的衣食住行都可以如此。人生实苦，可苦中作乐的人生才算得上滋味丰富，不至于寡淡。 关于吃，原来在吃中也可以调和身心与天地...
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2023读书记10：生活里的滋味——《佐贺的超级阿嬷》读后感 班级里几个小朋友喜欢《佐贺的超级阿嬷》，几个喜欢的看了三五遍的，还有二十多遍的，依稀记得上一批的一个孩子也是迷恋。索性跟班里的孩子把这本书借来读...
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教学记02：前行路上的风景一星期的锤炼，本以后结束后会如释重负，可到头来的感觉却是清晰的力量慢慢显现。 还记得刚毕业那几年，在农村的乡下里。到了讲课时，从网上搜来的教学实录，几经删改就成了一节属于自己...
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2023读书记09：真正权威——雅思贝尔斯《什么是教育》感悟一 “何为教育”这个问题一旦追问起来，就会常常陷入迷茫。因为，解释这个问题的并非思想，而是行为本身。读这样的经典作品，需要用时光消化的书，需要...
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2023日知录04-23：心向往之那一节《跳水》课，让我内心里模糊的渴望在现实里呈现。我领略课堂上孩子们思维碰撞的火花，你一言我一语，我补充，我反驳，思维活跃的学习才是真实的样态。 前些日子推行批注式阅读，才...
