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《学弈》《两小儿辩日》教学记录《学弈》 读：先让学生自读，然后一人一句读，正音断句。最后找生通读，全班读。 译：然后结合注释，让他们自己尝试翻译，一人一句，并纠正解释(重点解...
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《为人民服务》教学记录今天以六上演讲导入，本来一切很顺利。结果不知道中间脑子怎么一抽，一下子就代入了议论文的论点论据和论证方法，讲的学生一片懵圈！其实还是太自我了，没...
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《董存瑞舍身炸暗堡》教学记录
1，从题目入手，结合复习了六上园地八题目的作用。然后让学生回答这一题目作用。 2，理解题目“舍身”中蕴含的人品品质：视死如归，英雄无畏，舍生忘死...
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《十六年前的回忆》教学记录一，开课之前，观看了李大钊的视频资料。 二，在讲课的时候，先从“回忆”做为切入点， 1，问生如何理解“回忆”(生：回顾过去发生的事情)，这篇文章...
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六下四单元《古诗三首》教学记录先学习单元导引页，理解“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的意思，并且结合视频学习了《过零丁洋》，明确了本单元的爱国情怀和舍生取义的英雄气概。因...
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《那个星期天》教学记录在开课前先了解史铁生，并理解为什么只有最后一句妈妈的话是有，而其他对话没有标点(更侧重表达记忆中的急切感受不加标点，带有朦胧的记忆，属于意识流。...
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《匆匆》教学记录
连着开学的忙碌是两周的不停的监考任务，公开课备课的时间被大幅压缩。网上的学习在过度劳累中也了然无趣。本周三就要公开课，压到上周五才着手备课。总体...
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《腊八粥》课堂记录及反思
一直在纠结切入点从八儿到腊八粥，如课后题的顺序一样讲授，还是按照课题直接切入。到讲课站定讲台时，思路立刻清晰起来。还是从课题腊八粥入手，再用“叹...
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《北京的春节》教学记录正好刚刚过完了寒假，学这一课很是应景。我先让学生回忆他们的春节，对比老舍笔下的春节，并强调了这是老北京时候的春节，与现在有些差别，因为现代社会假...