2024静待花开

心 你是红与黑的注脚 炽热时 递善良，传热情 将一生献给山川的褶皱 晦暗时 你化作洪流 变成猛兽 在漩涡中松开了手 美与丑 悬于一线 天平倾斜的弧度 刻着你的执念 ...

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一声咆哮后 天空是舞池 云朵在舞池漫舞 是谁撕裂的怒吼 让云朵露出惊诧的眼神 停下舞步 藏在雾的褶皱里 狂风嘶喊着劝慰 别怕 一切都会过去 别忘你的初衷 勇敢的跳吧 将最美的...

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雨 雷鸣催雨落 万物应声和 雨歇彩虹现 心随霁色宁 静待花开 2025.8.23

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雨 珍珠粒粒 似鼓点敲响 绕着屋角 穿越时空 寻觅千年痕迹 化作扫帚 洗刷尘埃 凡尘洁净 来去匆匆 藏着使命 滋养幼苗 与自然相扣 静待花开 2025.8.22

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雾 讨厌你 遮挡我的眼 辨不清路途弯弯 排除万难 只为推开你 拥抱阳光 喜欢你 给我考验 闯过雾霾 让我渐懂明辨 探寻前路 与未来遇见 爱上你 晕染山川 泼洒水墨 装饰锦绣河...

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读《静悄悄的革命》P1—10. 教学由学生、教师、教材、学习环境四个要素构成。在学习环境方面，每个教室都应展现独特个性，而非千篇一律。要在共性基础上凸显差异，实现...

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满怀期待，开启了火柴夏令营的活动，之所以参加这次活动，是我担心自己由于年龄的原因，怕自己倦怠，没有工作的激情。 今天和几位同行见面后，大家各自聊起自己的故事，我感觉这次赖对了...

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阅读《演说艺术的理论与实践》222至228页，这部分是悼念蔡老师的诗歌，从字里行间，感受到每一位作者对逝者的怀念。不由写下： 与您的相遇 始于文字的交织 您的名字 在...

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读完《演说艺术的理论与实践》165至184页的内容，蔡顺华老师的形象在我心中愈发高大，令人由衷敬佩。蔡老师早年投身语文教育事业，在三尺讲台上默默耕耘。短短几年间，他凭...

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阅读《演说艺术的理论与实践》152至164页，这几页中的主人公，有我认识，有不认识，但他们身上的实事迹洗涤着我的心灵。 刘秀祥老师，靠着坚强的毅力，读完大学，放弃高额薪资，回...

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翻开《阅读演说艺术理论与实践》141至152页，一篇篇演讲稿如黄钟大吕，直击心灵深处。那些熟悉的名字跃然纸上，他们的音容笑貌也随之在记忆中鲜活浮现。 我至今...

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在阅读《演说艺术的理论与实践》124至143页的过程中，我深深被一个个演讲故事所触动。每一篇演讲稿都是演讲者心血的结晶，他们在稿纸上一遍又一遍地雕琢，历经无数次的修改...

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阅读《演说艺术的理论与实践》第 116 至 124 页，书中这段话发人深省：“人，挺直脊梁，便是世界上最高耸的山峰，坚毅刚强；俯下身躯，化作世界上最坚实的桥梁，承载担...

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阅读《演说艺术的理论与实践》62至82页，阅读完这一部分内容后，我联系近期的工作，不由感慨，有效沟通的重要性，沟通有效，则如逆水行舟，很多事情迎刃而解，反之，却会让问题走另一...