期末成绩出来了，整个人心情跌到谷底，怎么都开心不起来。本来今天是周六，好不容易盼来休息日，本想能稍微歇一歇，放空一下紧绷了一学期的神经，结果一堆工作任务堆在面前，根本没有偷懒...
IP属地：山西
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张鲁霞2026.7.4号工作日志
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张鲁霞2026.7.2号工作日志
今天上午，校园里褪去了传统考试的严肃沉闷，满是欢声笑语、朝气满满。我校顺利开展了一二年级趣味乐考活动，这也是我们首次尝试平板无纸化乐考，新颖的考试形式，让测评彻底告别了纸笔的...
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张鲁霞2026.7.1号工作日志
今天下午集中批改二年级语文试卷，批改过程中发现学生对于“的、地、得”的区分运用错误率较高，是本次试卷突出的共性问题。由此意识到低年级字词基础语法巩固仍需重点抓牢，后续教学中要...
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张鲁霞2026.6.30号工作日志
今天学校进行了期末素养评价，一上午都沉浸在监考、巡看学生答题的状态里，心里有不少真切的感触。本次试卷上的各类题型，平日里课堂上基本都细致讲解、反复巩固过，不少基础知识点也多次...
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张鲁霞2026.6.29号工作日志
明天便是期末检测，看着教室里一群孩子，心底五味杂陈。不只是今日心绪浮动，这段时日以来，孩子们整体都透着一股按捺不住的浮躁，心思难以沉静，听课、做题都少了几分踏实。 难免会暗自...
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张鲁霞2026.6.27号日志
难得在家休整一日，放下平日忙碌琐碎，安下心陪着孩子伏案学习。看着她一笔一画认真书写，遇难题时皱眉思索、弄懂后眼里发亮的模样，心里生出许多感慨。 从前总盼着孩子快快长大，忙着奔...
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张鲁霞2026.6.26号工作日志
今天带着孩子们梳理复习内容，静下心来复盘课堂，收获颇多。低年级复习最忌题海机械重复，今天优先回归课本，把写字表生字、形近字、多音字集中过关，逐篇抽查古诗、日积月累背诵，夯实最...
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张鲁霞2026.6.25号工作日志本次词语补充与选词填空专项测试，班里学生作答情况不理想，暴露出不少基础学习漏洞，现将问题、原因及改进措施梳理如下： 一、试卷错题与问题梳理 1. 词语书写基础薄弱 第三大题四...
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张鲁霞2026.6.24号工作日志
期末复习的帷幕缓缓拉开，连日来的课堂教学，让我对低年级教学有了更深的体会，也生出许多真切的教学感悟。二年级孩子的认知和记忆特点，在复习阶段体现得淋漓尽致：同一个知识点，我耐心...
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张鲁霞2026.6.23号工作日志
改完卷子，更是失望了，课堂上一遍又一遍细致讲题，拆分题型、梳理知识点，反复强调易错点，总觉得多讲几遍，孩子们总能记牢、弄懂。本以为日复一日的讲解能换来看得见的进步，可今日一场...
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张鲁霞2026.6.22号工作日志
今天课间，我陪着孩子们一起打扫教室卫生，看着小小的身影认真扫地、擦桌子、摆放桌椅，心里生出很多踏实的教育感触。平日里总忙着备课、上课、批改作业，盯着孩子的成绩和课堂表现，却常...
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张鲁霞2026.6.17号工作日志今日批改完我们班的期末达标练习卷，内心满是无奈与烦闷，看着孩子们整体偏低的卷面得分，着实被诸多问题弄得满心焦躁。整套试卷依托游园游玩情境出题，题型贴合课本重难点，字音字词、课...
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张鲁霞2026.6.13号工作日志
看图写话中容易出现的问题 1.审题不清 一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。 孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问...
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张鲁霞2026.6.11号工作日志
中考又要到临了，一年一年的时间过去，一届一届的学生毕业，喜欢十八岁的青春 那时青春阳光 不为生计奔波 处于人生中感情最为纯粹的阶段 也爱二十来岁的通透 这时懵懂到也能看通一些...
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张鲁霞2026.6.10号工作日志
今天开展了班级基础小测试，批阅试卷的时候，心里久久没法平静，烦闷的情绪一直萦绕不散。原本以为看拼音写词语这类最基础的题型，孩子们都能轻松拿下，可实际结果却格外不尽人意。整张试...
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张鲁霞2026.6.10号工作日志
今天开展了班级基础小测试，批阅试卷的时候，心里久久没法平静，烦闷的情绪一直萦绕不散。原本以为看拼音写词语这类最基础的题型，孩子们都能轻松拿下，可实际结果却格外不尽人意。整张试...
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张鲁霞2026.6.9号工作日志
期末复习任务重，日常琐事又缠身，留给课堂精讲的时间格外紧张。这段带二年级语文复习的日子，我深有感触：低年级孩子注意力有限，细碎知识点繁杂，不能再面面俱到逐题串讲，唯有抓准字词...
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张鲁霞2026.6.8号工作日志
二年级下册语文复习不能盲目刷题，要紧扣课本抓基础，分层落实才能快速提分，全程贴合低年级孩子认知特点，落地性强。首先紧抓课内核心根基：每天过关一类字书写、二类字认读，听写同步搭...
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张鲁霞2026.6.5号工作日志
今天给孩子们上完了《大禹治水》一课，一堂课下来，心里满是温暖和触动。这段时间工作繁杂，琐事居多，踏踏实实静下心来给孩子们上语文课的次数少了很多。平日里总是匆匆赶课、处理各项工...