一、针对教学目标进行教学反思 1.科学概念： a.气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小：借助乒乓球的形状变化、矿泉水瓶的形状变化、气球的变...

在制作水钟前，学生已经认识了“受水型”和“泄水型”两种水钟类型，知道在一定的装置中，水能以稳定的速度往下流，所以对于自己制作水钟有非常大的好奇心...

记一次超级愉快的课程！ 上回书说到，在力学的学习中，我个人比较重视他们的“受力分析”想要在这个阶段让他们有这样的意识，知道去分析物体受到了什么力...

因为上研究课的缘故，课程顺序做了调整，将后面的内容上完以后，回过头来继续浮力的内容。力学的内容对孩子们来说，难以理解，因此我的进度放得较慢。 1...

对于显微镜的使用，我调整了顺序，放在了制作林时装片之前，并在学习了显微镜的使用后观察永久装片，用于练习使用显微镜。但是即使在讲解仔细、进度缓慢的...

感冒……班务……这一周已经把我折磨透啦，丧丧的一周！ 嗓子哑到说不出话来，所以延续上周孩子们的设计稿，讲科学课堂完全交给孩子们，由孩子们来完成他...

设计一个保温杯是一个实践活动,学生已经了解了对热的良导体和不良导体的解释和运用,再通过运用学习过的知识，思考如何可以让水温下降得慢。 1.像设计...

一、针对教学目标进行教学反思 1.科学概念： a.气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小：借助乒乓球的形状变化、矿泉水瓶的形状变化、气球的变...