今天应学校工作要求，参与了有关双减背景下作业设计与管理的直播活动。 整个活动分两个大的环节，第1环节是有经验和影响力的专家学者阐述作业本质及管理方法，介绍了经验及依据，以专题...
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IP属地：四川
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双减背景下作业设计与管理有感 -
@彬彬ybb 谢谢杨老师指导🌹🌹🌹感觉正如杨老师说的那样，我们应该从学生发展的角度去挖掘和思考更具价值和意义的着力点。这样的话，我们课堂真正的重点才凸显出来，就是解决问题能力的培养，其他的部分都是相辅相成的。谢谢杨老师的指点，让我更加明确重点。🌹🌹🌹
《导体和绝缘体》教学反思——科学概念和科学探究协同发展
杨老师在教研活动中总结的新版教科版教材的几个显著特点：科学概念和科学探究协同发展、以大概念统领教材编写、基于儿童立场的学习编排和以科学实践丰富探究过程。杨老师的这几个总结一直...
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《导体和绝缘体》教学反思——科学概念和科学探究协同发展
杨老师在教研活动中总结的新版教科版教材的几个显著特点：科学概念和科学探究协同发展、以大概念统领教材编写、基于儿童立场的学习编排和以科学实践丰富探究过程。杨老师的这几个总结一直...
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《点亮小灯泡》教学反思《点亮小灯泡》是非常经典的一节课，在新旧两版教材中都有呈现。这一课可以让孩子们头脑里非常抽象的关于电路、电流的概念，通过小灯泡的点亮具象化，从而让大家理解电流如何在电路里流动...
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《电和我们的生活》教学反思本单元的第 1 课“电与我们的生活”，学生将首先通过讨论他们已知的电的知识和他们想知道的关于电的问题，来了解学生的原有认识，为后面的学习打下基础。然后，通过调查家中的...
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《岩石与土壤的故事》教学反思本课作为单元起始课，首先要让学生理解研究岩石和土壤的意义，即为什么人们一直在对岩石和土壤进行研究。因此，用“了解岩石和土壤背后故事”这一活动贯穿本课的学习。一方面激发...
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@sunlight_6327 谢谢林老师的指导🌹🌹🌹您说的这个实验确实能够让孩子们更加直观清楚的看到蚕豆整个生根发芽的过程各个部位的细微变化❤
《种植凤仙花》教学反思（二）
科学的本质是实证的，提高实证意识是最具有普遍意义上的教育价值，因此小学生科学课程应该注重培养学生的实证意识。这就是要求学生从事实、证据出发去探求结果。要在科学探究的过程中体现...
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嗯嗯，让孩子坚持长周期的观察确实是个难题。
《种植凤仙花》教学反思（二）
科学的本质是实证的，提高实证意识是最具有普遍意义上的教育价值，因此小学生科学课程应该注重培养学生的实证意识。这就是要求学生从事实、证据出发去探求结果。要在科学探究的过程中体现...
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谢谢杨老师🌹一直希望践行您说的我们要把孩子教聪明🌹
《种植凤仙花》教学反思（二）
科学的本质是实证的，提高实证意识是最具有普遍意义上的教育价值，因此小学生科学课程应该注重培养学生的实证意识。这就是要求学生从事实、证据出发去探求结果。要在科学探究的过程中体现...
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《种植凤仙花》教学反思（二）科学的本质是实证的，提高实证意识是最具有普遍意义上的教育价值，因此小学生科学课程应该注重培养学生的实证意识。这就是要求学生从事实、证据出发去探求结果。要在科学探究的过程中体现...
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《种植凤仙花》教学反思（一）
第2课“种植凤仙花”，是整个单元教学活动的重要保障。包括三个主要活动，一是种植凤仙花；二是制作种植杯；三是制定观察计划。引领学生在实操中体会种子萌发需要的条件。 一开始在备课...
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《种子里孕育着新生命》教学反思
很多时候，最令教师困扰的一个问题是:孩子的脑袋里究竟是怎么想的？怎么才能知道我们的教学目标到底达到了吗？针对这个问题，很多人都想了很多的方式去解决，比如思维可视化就是其中的一...
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@彬彬ybb 杨老师用几句话就为我点明了科学课的核心，每一个词都值得我好好揣摩和体会。谢谢杨老师为我指明了努力的方向，让我知道了什么才是最重要的，让我能够有的放矢💪💪💪
对指向大概念教学的一点思考
我第四单元的教学已经进行到了第三课，在教学的过程中我偶然想到了一个问题，那就是：我们每课的教 学到底是在教什么？然后我对每一课的教学过程，以及它所需要教授的概念进行了分析： ...
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对指向大概念教学的一点思考我第四单元的教学已经进行到了第三课，在教学的过程中我偶然想到了一个问题，那就是：我们每课的教 学到底是在教什么？然后我对每一课的教学过程，以及它所需要教授的概念进行了分析： ...
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《测试反应快慢》观课反思
科学概念目标 1．知道身体对外界刺激具有反应能力，并且反应的速度有快慢差别。 2．知道反应速度可以通过多次训练以及眼手的默契配合得以提高。 科学探究目标 1．主要利用眼睛、手...
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《让小车动起来》教学反思这一周，我和孩子们一起开启了第三单元的学习，这一单元的起始课安排了“让小车动起来”的探究实验，主要是想通过小车研究运动和力的关系。本课设置了两个主要的活动，一是研究不同类型的...
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《制作我们的小乐器》教学反思
这一课是本单元的最后一课，通常呢，它会承担两个任务，第一是对前面我们所学知识的总结，还有就是对于我们所学知识的运用实践和检验。 通过前面的学习，学生对声音应该有了比较全面的认...
