IP属地：河南
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在课堂教学中如何平衡规则与自由达到效率与创新的比翼双飞
——读《土壤 心灵 社会我们新时代的三位一体》中“规则需要的是智力，带来的是效率；自由需要的是直觉，带来的是创新”感想 在课堂教学这片广...
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“创造学生”理念是教育的魔盒还是曙光？
在教育理念不断更迭的当下，“创造学生”这一理念从本质上讲，是遵循自然规律来培养学生，依据每个学生独特的天赋、兴趣与潜能，量身定制教育路径，...
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师诫
作者: 榆中一数 校长深虑在座各君，吾暑期受命。校长指明，命吾用自之才，带诸君中考登顶，吾深知自职责，入职以来，不敢轻慢，铃前三分钟室门候诸君，...
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乡村教师应对职业危机与规划
本乡现有总人口为25909人，下辖21个行政村和24个自然村。现有六年级学生总数为262人，一年级现有学生总数为192人，现有义务教育阶段...
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同课异构展风采，携手教研促成长2024年12月 19日，在榆林乡中心学校举办了“同课异构展风采 携手教研促成长”活动，本次活动由中原名师蒋永德初中数学工作室与延津...
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名师示范展风采 引领教研共成长作者:常莉 2024年12月6日，由我校市级名师冯士芹老师在九三班作观摩课，本次观摩课冯老师以《圆》复习课为做课主题，精心设计了教学内容，...
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硬币竖起授《用列举 列表法求概率》时，为激起学生追逐知识的兴趣，我用向上抛硬币作为导入的情景环节，让学生猜想当我向上抛硬币到它落下静止不动我们会看...
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虽万物冬藏春生 但学孑砥砺前行我在课堂上的恐惧从来不是来自教学的压力而是来自学生的自我放弃，反复的呼唤不能够叫醒这些应该精力充沛的孩孑，我也深知他(她）不想，我不想，父母...
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奔跑者 陪跑者晚上七点的人民公园，有携手相伴的老人再遛弯；有年轻的父母带着孩子再玩耍；有相邀一起的青少年学生、中年朋友再散步；还有一队暴走团再激情昂扬...