徐莹莹620

读书心得（72-77页） 读完这一段内容，我最大的感悟就是想要读懂孩子，一定要真正拥有儿童的视角。书中推木箱的案例让我深受触动，站在成人的高度能一眼看见危险，可在孩子的...

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读书心得（63—71页） 读完这一部分内容，我改变了看待大班孩子游戏的眼光。以往带班的时候，我总是习惯用结果评判孩子的游戏好不好，看到孩子搬轮胎没有成功，或是一遍遍重复...

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读完第三章56至63页内容，我读懂了教师要学会放手，带着好奇心去捕捉幼儿游戏里的“哇时刻”。书中幼儿自主搬运木箱、自创游戏情节的案例，让我联想到大班幼儿户外游戏的日常。...

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前几天忙着琐事一直静不下心读书，今天沉下心读完《走在对的路上》48至53页内容，内心收获很多。书中把游戏教研分成两个阶段，用不断对话的方式推动教师专业成长，让我明白幼...

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今天抱着慢慢啃书的心态接着读完了42到47页，刚开始翻看的时候还有点浮躁，静不下心逐字细读，硬着头皮一点点往下看，慢慢沉进内容里，烦躁感也消散了不少。 书中以斜坡...

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读《走在对的路上》第二章35-41页读书心得 今天闲暇时翻阅了本书第二章35至41页的内容，整体看书的心情很平和，没有仓促赶任务的紧迫感，就安安静静沉浸在文字里梳理日...

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读《走在对的路上》第二章读书心得 研读本书第二章30至34页内容后，我对幼儿教师的专业自主与游戏中的教师角色有了全新感悟。本章点明教师容易陷入无自主权、缺能力、失自信的...

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读《走在对的路上》第一章读书心得 读完本书第一章，我有很深的自我反思。这一章让我明白，教师的专业成长，最重要的就是放下固有偏见，学会耐心观察、读懂孩子的行为，而不是用成...