IP属地：贵州
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从“儿童视角”到“儿童的视角”这篇借助两段对比视频开展教研的内容，我深受触动，也对“儿童视角”这一教育理念有了更具象、深刻的理解。很多时候我们口中的换位思考，仅仅停留在理念层...
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走在对的路上—重构
在本文中放手是看见孩子的前提，好奇是放手的催化剂，这个观点直击我们平时观察幼儿游戏的核心难点。在日常幼儿游戏里，当孩子的行为超出常规、玩法简单乏...
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走在对的路上第二章对话，向外求索，他山之石，可以攻玉。如果一个孩子长期在这样一个宽松，自由，自主的氛围中体验互为信任的师幼关系，和谐互助的同伴关系，友善，包...
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走在对的路上—觉醒许翠单老师提醒我们：“幼儿教师的专业，就是看孩子” 这不是看管，而是看见完整的儿童——要看见幼儿的情绪、需求、节奏与力量，看见每一个小朋友行为背...
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2026-07-15
走在对的路上 在这本书中，作者刚开始实习的时候，遇到一个小男孩，他中午都拒绝午睡，与老师斗智斗勇。作者的做法是倾听小朋友的声音和尊重小朋友的想法...