2026年7月22日 星期三 晴 给弟弟报了暑期的社区篮球班，每周一至周五早上8:00-9:20上课。最开始，弟弟看姐姐们的游泳班只是二、四、六上午9：00-10:30，他哭...
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从弟弟的时间管理看儿童内驱力发展
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《被讨厌的勇气》目的论2026年7月23日 星期四 晴 这个点，夜很静，适合思考。 今天用喜马拉雅听书开始听《被讨厌的勇气》，这是一本被很多人推荐的书。纸质版买回来几年了，大概看了一半，有些费劲。...
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读《走在对的路上》第三章第二节有感
书中提到的带着疑问观察、反复回看视频探寻幼儿行为逻辑，给了我新方向。当下短暂的观察容易产生主观判断，回看录像静下心思考，才能挖掘孩子行为背后真实的想法。 往后，我...
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从“儿童视角”到“儿童的视角”这篇借助两段对比视频开展教研的内容，我深受触动，也对“儿童视角”这一教育理念有了更具象、深刻的理解。很多时候我们口中的换位思考，仅仅停留在理念层面，只有像文中这样调整视线高度...
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2026-07-17
书中那个调皮爱闯祸的电路男孩让我特别有感触。平日里大家都觉得这个孩子攻击性强、总捣乱，可许老师没有仅凭表象给他贴标签，而是静下心持续观察，意外发现他痴迷电路，有着超强的钻...
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理解、尊重奇奇怪怪的你今天要回老家几天喝喜酒、结婚酒。但是还是没忘记带书回去阅读的任务，坐在车上，有2个多小时才能到家，儿子坐车睡着啦，不吵闹了，拿起书来看中…… 看到57页“哇”时刻...
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2026-07-15读完这段文字，我想起我们班的十二小朋友，平日里他总爱打扰同伴、抢同伴的玩具，很长一段时间，我重点关注的都是他这些问题行为。直到一次磁力片游戏，他与歆歆自发结伴进行搭房子的游戏...
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2026-07-15
《走在对的路上——一名幼儿教师在游戏中的成长》24-25页） 1. 幼师易陷入教学惯性，需要“职业觉醒”，幼教专业的核心是看见、读懂孩子。 2. 教师自我成长路径： ①保持独...
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2026-07-15今天阅读了《走在对的路上》第1章内章，其中第21页的图示一下子触动了我，“赢家是在失败后，又多一次尝试的人”。此时，我的脑诲一下子掠过我们小二班曾瑾柠小朋友，这个姑娘...
