2019年6月19日 学术报告：统编五上第一单元文本细读与教学设计建议（PPT简版） 报告时间：6月19日上午 简评：挺好，有整体，有细节，有解释。接地气，切学生，挺好。
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专家声音｜统编五上第一单元文本细读与教学设计建议（PPT简版） -
有多不易，就有多美好一有这样一颗《小种子》春风沉醉的夜晚，守候在电脑前，听擦星儿童绘本阅读课程导读课，来自河北青县实验小学的刘丹老师讲《小种子》。随着刘丹老师的讲述，我们看到了一颗小种子飘落、扎根、生长、开花、孕育的...
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看山还是山，看水还是水——教材解读的第三重境界
第三重境界：看山是山，看水是水。 ——教学目标观 再用一支歌来概括，就可以是《明明白白我的心》。到这一境界，课程目标、教学目标、教材及学生的心情已经是...
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记录课堂之《我有一个想法》
一、《我有一个想法》张祖庆老师案例—— 板块一： 讨论话题，牛刀小试 1.教师提出讨论话题：假如相处了两年半的某个同学，因为父母工作调动，要转学了，班级集体送一份礼物给她（他...
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这世界上所有的漂亮活儿，都是内心沸腾的人干出来的这世界上所有的漂亮活儿，都是内心沸腾的人干出来的 ——《剃头大师》教学解读 张丽钧老师在一篇文章中写道，也许是职业习惯使然，见到孩子，忍不住在心里给他“扒...
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望着大师的背影 ——3月份读书总结
二月份参加了“民国那些人那些事”的共读，三月继续在《南渡北归》等书的基础上做发酵式阅读。（这个词跟书友学的，觉得特别提切）在读《南渡北归》时，认识了很多大师级的人物，...
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坚守的意义 ——《资治通鉴》读书笔记53
“世界上所有的活动都是目的鲜明而明确的，但是交织在生活的随波逐流中后就会变得困惑混沌了。”《日戈瓦医生》中有这样的句子。是啊，人最初在做一件事情的时候一定有自己的初...
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初试锋芒——《资治通鉴》读书笔记52
汉昭帝，刘弗陵刚继位，也就是始元元年，天灾人祸，给幼年的汉昭帝和他的三个辅政大臣带来了考验。但是君臣齐心协力，共渡难关，在执政的路上，初试锋芒。 首先是益州所属的...
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书香浓郁，各展特长——“书香家庭”评选
我和爱人都是教师，儿子在大学学习。每个家庭成员都要有自己的精神小屋，保持精神的自由和独立，然后互相欣赏，互相学习，互相宽容，互相鼓励。爱人、我和儿子，就是如此。 下面分别写写...
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嗯嗯，磨——磨人，磨心，磨性！
公开课——磨人，磨心
组内要上节课，心想拿着特级教师的教案肯定没有问题，可是谁知，上完后，还是发现这样的教学设计有不足，于是一次次改。昨晚一个晚上，大脑里都是关于如何修改教学环节，迷迷糊糊，似睡非...
