昔我往兮

孩子越大远难沟通，想要有高质量的交流效果需要家长自省觉察，控制情绪，避免抱怨和无效输出，关注孩子感受。 首先当孩子有情绪时，帮助孩子识别情绪。比如放下我们心里面的担心、愤怒、...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+55天 一、厌恶疗法 通过附加某种刺激的方法，使求助者在不适行为时产生厌恶心理或生理反应。反复实施使不当行为与厌恶反应建立条件联系以后尽...

昔我往兮

中原焦点团队 朱艳华坚持分享第1256+54天 一、松弛训练 通过训练有意识控制自己的身心活动，降低唤醒水平，改善机体紊乱功能的心理咨询与治疗方法。改善紧张焦虑，情绪困扰及躯...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+53天 个体心理咨询技能包括行为疗法(阳性强化法，系统脱敏，冲击疗法，药物疗法，模仿法，生物反馈法。合理情绪疗法，认知疗法，认知行为矫正...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+55天 一、厌恶疗法 通过附加某种刺激的方法，使求助者在不适行为时产生厌恶心理或生理反应。反复实施使不当行为与厌恶反应建立条件联系以后尽...

昔我往兮

中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+52天一，倾听技术 在接纳基础上积极地听，认真关注地听，并在倾听时适当的参与。 倾听是咨询师的基本功，也是建立咨访关系的基础，只有无条件...

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1.网络咨询的确没有地面方便，有些限制，比如信号、音质音量等等。不过也突显出了咨询师的稳和接纳，不断澄清、确认来访的“所思、所想或暂时没有意识到的深层次东西” 2.观察员身份...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+53天 1.面质: 质疑对质、对抗、正视现实。不是指责，好奇的指出矛盾，促进求助者探索实现统一。 矛盾点:现实与理想不一致，言行不一致，...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+51天 个体心理咨询方案的实施与框架 ，参与型技术，影响性技术，放松训练，简易行为矫治阳性强化，合理情绪疗法，系统脱敏，冲击疗法，厌恶疗...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+50天 一、如何与求助者商定目标 1.找出求助者的主要问题:最关心的困扰的，最需要解决的，但不一定是最先确定的。 找寻目标的困难:当事人...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+49天 一、深入了解求助者时，参照一下思路: 1、明确求助者要解决的问题。 沉默寡言者:引导“你希望我在哪方面帮你的忙。” 孩子聊不下去...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+48天 一，商定咨询目标。前提心理诊断已经完成，全面了解心理问题，问题性质，严重程度，持续时间，认知行为，情绪，个性特征。 二，收集资料...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+47天 一、共情 咨询师对求助者内心世界的理解和体验。也称同情、投情、同感、同理心，通情达理，设身处地。 (一）含义:体验求助者内心世界...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+46天 一、热情体现在咨询的全过程，让来访者感到被关心温暖和最友好的咨询技能-热情 真诚接待。 热情是相对平和的热情，根据对方的需求，无...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享的1256+44天 一，建立咨询关系 尊重，热情，共情，真诚，积极关注。 二，制定个体心理咨询方案:商定咨询目标，制定咨询方案。 三，个体心理咨询方...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+43天 根据郭念峰三原则(主客观世界统一，内外在协调一致，人格相对稳定）把心理活动分为心理正常和心理异常。 正常范畴下分为心理健康状态和...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+42天 作为咨询师任何时候都需要不断修炼，觉察，体验。让自己变得温和，温暖，稳定，有力量，心情愉悦。而后才能够更好的去关注人。 工作程序...

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中原焦点团队 朱艳华 坚持分享第1256+41天 会更好的咨询会对来访者的资料进行收集与整理。焦点里有个概念化，也就是对来访者有一个整体大致的把握，清晰脉络轮廓。 一，正确使...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+40天 为了解个案客观背景，材料及问题而进行的会谈，成为摄入性会谈。 一、确定会谈的目标内容范围。 1.参照点: 求助者主动提出来的求助...

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中原焦点团队朱艳华坚持分享第1256+39天 心理咨询是思考是什么、为什么、怎么办的问题？而焦点思考的是是什么，要什么，有什么，怎么办？ 我们所需要秉持的理念就是世界多元、各...