第一课时 ㈠、读得正确流畅 1、师:这是一首韵律优美的诗。让我们一起走进诗歌学习的第一乐章诵读感悟。(PPT)大家先把诗歌读一读,我提一个基本要...
第一课时 ㈠、读得正确流畅 1、师:这是一首韵律优美的诗。让我们一起走进诗歌学习的第一乐章诵读感悟。(PPT)大家先把诗歌读一读,我提一个基本要...
昨天和孩子们一起评析了《曹刿论战》中曹刿与鲁庄公的人物形象。 和往常一样,我让孩子们分别用一个词语概括这两个人物的形象,大部分孩...
十月份读了一本书《散文教学教什么》,十月份讲一节课---鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》。书是在十一放假期间读完了的...
中国诗词大会自开办自来,历经了四个春秋,吸引无数诗词爱好者,在董卿老师和几位点评老师的带领下,我们领略了与诗意相约的美好。中国是一个诗的国度,诗...
教学重点: 1、用圈点勾画的方法理清文章思路,学习略读课文。 2、在阅读中体会、揣摩叙议结合、起承转合的写法。 3、细读精辟的语句,体会叶圣陶先...
抓住细节,写出感情——广西初中语文精品课展示暨教学研讨活动写作课教学 肖培东 “抓住细节,写出感情”是我在于广西柳州召开的“广西初中语文精品课展...
【课堂定位】诵读型、积累型整合教学 【教学目标】 1.多种形式诵读,理解文章内容,感知语言特色。 2.求同比异,把握两篇经典的精彩论述,品悟先哲...
统编语文教材在编写上融入了很多新理念,除了双线组元结构和三位一体阅读体系外,还有“从单篇文章阅读到单元整体阅读、群文阅读再到整本书阅读的阅读...
关于古代诗歌的教学,以前总是一首一首地教,没试过群诗阅读。 八下第三单元有《诗经二首》,尝试结合课外诗《式微》《子衿》《木瓜》等进行为期一周半的...
伊川县直中学 焦玉玲 今天上课讲了白居易的《卖炭翁》,由于昨天已经安排了“小先生”名单和讲授内容,课堂有序进行。 上课铃一响,14班教室里又开讲...
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