11月24日
新网师年终生命叙事有感：学习无尽，生命有声
河南 张志华
近两天观看了新网师年终生命叙事参赛作品，感觉除了敬佩无垠、感慨满怀，更有一种喟叹感慨在其间。从中，我看到了一个个教师生命个体的蓬勃绽放、熠熠生辉；看到了一个个教师生命如何在薄情的世界如何深情地活着。从这一篇篇生命叙事中，我看到了一个个鲜活的生命在回溯自己的生命故事，讲述着自己的成长轨迹；感受到了一颗颗不甘平庸的心灵，听到一声声不负年华的生命壮歌。真可谓：每一个都一颗有向学、向上、向美之心！每一篇都是一首动人、动心又动情的生命之歌！每一个人都是至真、至诚、至爱之人！
连着沉浸于新网师年终生命叙事参赛作品中，内心波澜起伏，敬佩、感慨与喟叹交织。这些作品宛如一扇扇窗，让我窥见一个个教师生命的独特风景，也引发了我对“学习永远学不够，什么时候到个头”这一命题的深度思索。
一、向学：生命的求知底色
在这些生命叙事里，每一位教师都闪耀着向学的光芒。他们身处知识快速迭代的时代，却从未停下求知的脚步。有的教师为了给学生呈现更精彩的课堂，钻研各类专业书籍，从教育经典中汲取智慧，在前沿理论里探寻方向；有的教师为了提升教学技能，参加线上线下培训，虚心向同行请教，不断打磨自己的教学方法。他们深知，唯有不断学习，才能在教育的舞台上站稳脚跟。这种向学之心，不仅是对自身专业成长的负责，更是对学生未来的担当。在他们身上，我看到学习是一场永无止境的修行，是生命不断充实与升华的源泉
二、向上：生命的奋进姿态
生命叙事中，教师们向上的姿态令人动容。面对教育中的种种困境，他们没有退缩，而是选择迎难而上。有的教师在生源不佳的情况下，不放弃任何一个学生，用爱心和耐心点燃学生的希望；有的教师在教学改革的浪潮中，积极探索，勇于尝试新的教学模式，尽管过程中充满挑战，但他们始终坚定前行。他们以坚韧不拔的毅力和积极进取的精神，书写着属于自己的教育传奇。这种向上的力量，让他们在平凡的岗位上绽放出不平凡的光彩，也让我明白，学习不仅仅是知识的积累，更是一种精神的磨砺，一种不断超越自我、追求卓越的过程。
三、向美：生命的诗意追寻
教师们的向美之心，为教育增添了一抹浪漫的色彩。他们在教育中发现美、创造美、传递美。有的教师用优美的语言、生动的故事，让学生感受文学之美；有的教师通过组织艺术活动、开展实践课程，培养学生的审美能力。他们以美的教育，滋养学生的心灵，让学生在美的熏陶中茁壮成长。在他们身上，我看到学习是一种对美的追求，是让生命变得更加丰富和美好的途径。
同时，他们的故事让我明白，学习没有尽头，它贯穿于生命的始终。在学习的道路上，我们应怀揣向学、向上、向美之心，不断探索、不断进步，书写属于自己的精彩生命篇章。
但，我也看到了一些老师不但临近退休还在孜孜不倦地学，还看到了一些老师身患绝症也在坚守不止，真是生命不息，学习不止呀。当然，我也看到一些老师懂得在工作和家庭，学习和身体中选择平衡懂得舍弃，从中，我也在反思自己，应该如何做，才是自己最想要的。
我也清楚，世事不可两全，鱼和熊掌不可兼得！比如现在，我早该休息了，却还在笔耕不辍。
算了，不追问了，万事万物随缘就好。晚安吧！
