今年暑假开始学习《数字时代的学与教》2，又是新的学习之旅开启了。
课堂红我们应该关注每一名学生，创设情境吸引学生的注意力，例如我在一年级时教授《动物王国开大会》创设了狗熊请大家帮忙发布消息的情景，激发学生学习兴趣，并采用小组讨论合作探究的形式让每个孩子参与到课堂中，让每个孩子在课堂中都有自己的体验。
根据课堂生成，安排不用的学习活动，以生为本，那就要把课堂还给学生，少讲，让学生多说，让每个学生都有展示的机会。这样可以激发孩子的创造力。
在第三讲中有三个关键词“探究力”“创造力”“协作力”这三个力是最重要的，助力孩子未来发展的关键能力，当今社会，人与人之间需要探究，需要创造，更需要协作，希望孩子们通过新模式的学习，可以激发出更重要的能力。
