这节课需要带领小朋友们去观察和认识蜗牛，在前一节课中，已经带领小朋友到校园里面观察，了解了各种小动物，对蜗牛进行了详细的观察，所以这节课就直接以图片和视频的形式进行学习。

在课堂导入部分，通过逐渐展示蜗牛的各部分身体，让大家猜猜这是什么动物呢？引发同学们的好奇心。再逐一介绍蜗牛身体的各个部位，每一个部位都出示了更具体的图片和详细的科普视频，让同学们对蜗牛有了更加全面和直观的了。其中蜗牛的牙齿引发了全班的惊讶，也将本节课带上了一个小高。

通过对蜗牛的身体部位进行的梳理之后，让同学们根据自己对蜗牛的了解进行绘画记录，值得惊喜的是对比起小朋友们之前课程的绘画记录单，这节课的绘画记录更加的生动，也更加的认真。

当然，这节课也有很多需要改进的地方，比如如果有蜗牛的实物到课堂上的话，这节课会更加的生动形象，只单单的通过图片和视频呈现会稍显单调。同时因为时间原因没有对下一节课进行铺垫，因为下一节课就是给蜗牛建个家，如果有一个铺垫的话，下节课就可以更好的衔接。之后会对本节课的教学过程进行进一步的改进。