这节课需要带领小朋友们去观察和认识蜗牛,在前一节课中,已经带领小朋友到校园里面观察,了解了各种小动物,对蜗牛进行了详细的观察,所以这节课就直接以图片和视频的形式进行学习。
在课堂导入部分,通过逐渐展示蜗牛的各部分身体,让大家猜猜这是什么动物呢?引发同学们的好奇心。再逐一介绍蜗牛身体的各个部位,每一个部位都出示了更具体的图片和详细的科普视频,让同学们对蜗牛有了更加全面和直观的了。其中蜗牛的牙齿引发了全班的惊讶,也将本节课带上了一个小高。
通过对蜗牛的身体部位进行的梳理之后,让同学们根据自己对蜗牛的了解进行绘画记录,值得惊喜的是对比起小朋友们之前课程的绘画记录单,这节课的绘画记录更加的生动,也更加的认真。
当然,这节课也有很多需要改进的地方,比如如果有蜗牛的实物到课堂上的话,这节课会更加的生动形象,只单单的通过图片和视频呈现会稍显单调。同时因为时间原因没有对下一节课进行铺垫,因为下一节课就是给蜗牛建个家,如果有一个铺垫的话,下节课就可以更好的衔接。之后会对本节课的教学过程进行进一步的改进。