教学决策是“以人为本”的课堂活动，具体是指教师在教学实践过程中根据情境自主选择下一步教学行为的过程。因此在实际教学的过程中，教师采取有效的教学决策能够促使教学过程向着有利于学生学习的方向发展。
在信息技术的时代背景下，技术革新为教育的发展提供了新契机，是教学活动的创新动力。大量研究表明，智慧课堂下的数据驱动的教学决策能有效增强教师教学和学生学习的效果。通常，教育领域的数据主要有两种用途，包括大规模教育评估、教学效果的客观评价，以及学校教师使用数据结果来指导和反馈教学过程的设计、实施和效果等。在这一领域的应用下不仅能促进学校管理者和教师进行科学有效的教学决策，而且发展其教学专业能力，促进其个性化和持续性专业成长，继而促进学生学习效果和学习能力的快速提升。
教师教学决策是教师的思维与实践的桥梁和纽带，是教师在教学过程中主观意志的表现，对教师行为起着组织和指导作用。在人工智能日渐成熟的应用下，教师要学会合理运用信息技术到教学决策中，在教学实践中不断提升自身决策水平。
