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  • 2025-05-26教学反思

    为了调动学生的学习积极性,引导学生关注教材,回归教材,提高对课本的熟悉程度,本节课利用历史教材中丰富的图片资源,开展了一堂读图学史比赛活动,12...

  • 2025-05-19教学反思

    本节课将课堂还给学生,让学生成为学习的主人。学生课前进行了“穿越时空的对话——寻社会生活的变迁”的探究活动,大家分成6个小组,按照主题搜集历史照...

  • 阅读思考3

    小组对话在学习的过程中不可或缺,为了提升小组交流的有效性,老师需清晰的设定任务目标,确保学生都了解讨论重点;在讨论时,采用计时发言,人人参与,保...

  • 11-13讲读书思考

    课堂数据在课堂教学中具有重要的作用。通过查看数据之间的差异,可以清楚的发现不同学生的掌握情况,采取不同的教学决策,或者做出针对性的调整策略,指导...

  • 第5-7讲阅读学习后的思考

    通过这三讲的阅读学习,结合平时的教学,我有一些思考。 在课堂上采用计时,让学生完成限时阅读和问题的任务,大部分学生表现出更加集中精力完成任务的的...

  • 《数字时代的学与教》第一模块的共读思考

    在数字时代的教与学中,从教师中心向学生中心的转变,是从学习者的角度来思考教学的核心体现。1. 教学理念的重塑,转变为以学生为中心,教师需要重新定...

  • 《数字时代的学与教》第六模块共读思考

    在数字时代的教与学中,教师要思考如何用好信息技术,上好信息融合课,需要做出重要的改变。1. 改变教学理念,以学生为中心。教师要从传统的自己为中心...