今天下午的一节美术课，是针对二年级期末检测进行的一节课，也初步达到了预期的效果，同学们在轻松的环境中又巩固了一项新的技能。 每一个孩子都交出了满...

关于“母亲节的礼物”这节课的教学任务，我既思得有收获，也思失有不足。一方面，关于“得“的两点：教师的任务不仅是教会学生的知识，更应该成为学生自主...

教学评价，帮忙学生树立自信心。传统的美术教学，过分重视学生对美术知识和技能的掌握，忽视学生个体对美术的体验。致使大多数学生无法体验到学习美术的乐...

今天上了二年级的第一节剪纸课，作为二年级的孩子，他们的手、眼、脑配合发展得还不是特别的好，使用麻吉星结合手工课使孩子们能够有序的达成教学目标，在...

这周四年级进行区测，区测前使用麻吉星结合题目进行训练，取得了比较好的结果。相较于传统的纸笔测验，使用麻吉星的效果益处更明显，例如：在答题方面就省...

教学上充分相信自己的学生，发挥学生的自主性，会有出乎意料的惊喜。在这周教学中，我发现了正确的使用麻吉星的挑人和抢权功能会有很好的收获。例如学生在...

经过了一学期的尝试以后，我发现四年级在麻吉星课堂里的变化是较我所教学的其他年纪里变化比较大的。对比以前的传统教学，我发现学生课堂的参与性会没有麻...

路漫漫其修远兮！教学路上是一段学无止境的修行，在读第二模块的时候，又令人重新对教师与课堂、教师与学生、学生与课堂有了新的认识。在这一模块中，我意...

今年寒假，非常有意义的重新再读了一遍王博士的数字时代的学与教，重新再读一遍，也有了一些新的看法和心得。其中一章“以学习者的角度来思考教学”令我印...