郭攀

这年暑假，我给自己心灵放个假，在家学习，提升认知；辅导女儿；与平常见不到面的朋友聊聊天，感觉过上了不一样的生活。刚刚过去的一学期，我很繁忙，准确来说，我的心里很乱，定力不足，...

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姐妹们！暑假终于到了！连续一学期的备课、改作业、处理学生问题，是不是感觉气血被掏空？这个假期别再熬夜追剧刷手机啦，跟着我的作息表养气血，开学惊艳所有人！亲测有效，附三餐食谱和...

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中国幼儿教育拓荒者 卢乐山先生是我国教育界的老前辈，我是她的晚辈，虽然无缘成为她的学生，但我们在北京师范大学教育系共事40多年，我直接或间接地向她学习了许多东西。 幼儿教育是...

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浅谈家校协作中的困惑与对策 新乡市平原示范区桥北乡马井学校 郭攀 5月16日晚八点，家校协作研讨活动如约而至。杨主任早就在群里提到，李瑜清老师将要做一次专业且能引人深思的主题...

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4月26日，家校协作项目组如约相聚在一起，共同研讨家庭建设下的家庭教育问题，这次为我们带来讲座的是郭瑜老师，讲座的主题为《家庭教育中的自我觉醒》。郭瑜老师的讲座分为六个部分，...

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借幽默点亮亲子时光，用真诚的爱温暖孩子内心 新乡市平原示范区马井学校 郭攀 4月11日晚八点，家校协作项目组继续相聚云端持续深耕家庭教育科研，践行我们对教育的热爱，进一步思考...

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七、确诊前.要提出多种假设 问题生经常发生的问题有多种，每一种问题（例如上课不注意听讲）产生的原因也有多种。一位优秀教师必须做到：一发生问题，他脑子里就像打开一个电脑文件一样...

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跟着东坡看人生，学智慧 东坡一生起起伏伏，但他始终积极乐观，昂扬潇洒走在自己的人生大道上，试想如果是我，我应该做不到，做得也不会有他好，但是我不嫉妒、依然热爱他、敬仰他、追随...

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最近在读东坡，1094-1100这段时间他一直走在贬谪的路上，我与他的心境一样，只是我没有他那样坦荡的胸怀、释怀、放下的心态，我没有。我没有当班主任，但对于教导学生我尽心尽力...

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亲子沟通的障碍与策略有感而发 新乡市平原示范区马井学校 郭攀 3月28日，家校协作项目组如约相聚云端，开启3月最后一次智慧研讨。这次，曹慧敏老师给我们带来《亲子间如何进行有效...

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学生离家出走，无论对于家庭还是学校，都是大事情。据我们的经验，学生离家出走很少属于偶然事件，孩子都知道家是他的避风港和根据地，矛盾不积累到相当程度，不达到无法忍受的程度，孩子...

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目前为止，我依然没有平衡好休息、工作之间的关系。每星期五放学赶回新乡，已是常态。上了一天的班的我，心情非常的糟糕，我很累，但我不得不做。加上女儿在车上的哭闹，我的心情更加烦躁...

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从古至今，许多经典书籍和哲学思想强调良好情绪的重要性，这一现象背后蕴含着深刻的文化、心理与社会原因。以下从多个角度分析其背后的逻辑： 1. 人性的共通性与生存智慧 - 进...

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二、课程理念 1. 立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育 人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的，...

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一、课程性质 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化 的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说 读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各...

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一是强化了课程育人导向。各课程标准基于义务教育培养目标， 将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。 ||义务教育i...

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增强课程内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。语文教学中要有跨学科主题学习活动的意识，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。 要有跨学科思维，“教—学—评...

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习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的 作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新 成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本...

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跟随“光” ，成为更好的自己 新乡市平原示范区马井学校 郭攀 一 寻找到光 细数我在教师行业工作已6年了，真正把我带入专业成长的是杨丽红老师。2020年夏，我参加新乡市教师暑...

郭攀

步入婚姻，每个人都期待着与爱人相亲相爱，相伴一生。有些人确实做到了，幸福美满；有些人却未能如愿，痛苦不堪。开头相似，结局为何不同？在我看来，关键在于婚姻里的人是否拥有这3种必...