预设教学过程 师：上课！生：老师好 师：同学们好，请坐。 师：知道我们今天要上课的内容是什么吗？ 生：圆 师：你认识圆吗？圆是怎么样的？生活中哪些地方有圆？（出示生活中圆的图...
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IP属地：贵州
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今天你收获了吗（第三集）
其实最近感觉自己还是进步挺大的，和孩子的沟通和交流多了，不会那么无缘无故的对孩子发脾气，孩子也和老师关系好多了，会时不时的问好，也许真的应了那句话，你待孩子如何，孩子就如何待...
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今天你收获了吗（第二集）
今天中午的一节课练课上下来感觉好累，是学生做过了也改过了不想再听吗？本来想好的很多要讲的内容结果还是搁下了，感觉一节课都是自己在内耗，学生根本不太喜欢听，学生觉得自己都写了，...
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今天你收获了吗（第一集）
一直在思考怎样不断成长和进步，做一个有教育温度的人，除了每天的教，批和改之外，其实该怎么做更有点意义呢？人总要不断思考和不断反思，也许才会有所进步吧！ 所以想到了一个记录生活...
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《整十数、整百数除以一位数的口算》说课稿
说教学内容：教材第48一49页，包括例1、例2、“试一试"和“想想做做"。例1主要教学整十整百除以一位数，例2主要教学几百几十除以一位数。 说教材分析：这部分内容教学整十数（...
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