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回顾时间是儿童理解他们有目的的游戏的时间。它不只是简单谈论他们计划了什么以及他们是如何做的。回顾为儿童反思自身行动并吸取与环境中材料和人互动的经验教训提供了机会在回顾时间里,...

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工作时间工作时间——计划一工作一回顾中的“工作”—是孩子实施计划时间。这部分的活动大约持续45—60分钟。“游戏是儿童的工作”这一神与高宽课程相一致,也是“工作时间”的要求。...

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高宽课程一日常规的核心是“计划一工作一回顾”这一过程,在这一过程中儿童决定做哪些事情,然后实施他们的想法并和成人、同伴一起反思他们的活动。我们将一日中的这些环节称为“计划时间...

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怎样才能爱的得法，爱得恰到好处？以下四条教育法则供你参考。 1、鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月...

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计划一工作一回题过程是高宽课程中既关键又独特的部分。它包括主动参与学习的所有要素。儿童在其中发展的能力,诸如积极主动、独立解决问题、与他人合作、积累知识和技能等,会一直延续并...

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高宽主动参与式学习包括五个要素。 ·材料——课程提供充足的、多样化的、适宜的操作材料。材料能够吸引幼儿多感官参与,而且是开放性的,也就是说,能够用多种方式操作,有助于扩展幼儿...

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“有准备的教师”的基本品质是能够为幼儿选择适宜的教育策略。探讨教师应该如何有效平衡教师指导与儿童自主学习。某些学习目标的达成主要借助儿童自主地去获取学习经验，另外一些学习目标...

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《有准备的教师》第二章“有准备的教学的最佳实践”中讲到，鼓励独立解决问题。教师鼓励儿童自己去发现问题并试着找出解决办法，这能够帮助儿童发展一系列认知的、社会的和身体的技能。 ...

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“计划-工作-回顾”这个流程应该适用于任何事情，对于孩子的教育也是一样，无论是《第56号教室》还是《刻意训练》中都无不显现这样的道理。但是实际上，作为家长的我们往往最容易忽略...

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孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。这就要求幼儿教师必须细心地观察，努力为幼儿游戏创造条件，科学地指导幼儿游戏，巧妙地利用游戏进行科学教育，充分发挥游戏在教育教学中...

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注重游戏后的总结工作，让幼儿“玩有所得” 在幼儿完成角色游戏之后，教师一定要对孩子们的游戏过程进行总结，总结过程是十分重要的，如果没有总结过程，孩子们的角色游戏便成了单纯的玩...

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文化，社会和反偏见 你的孩子的发展还会受到。他所出的文化和社会的影响。明智的父母和老师们会承认文化的作用，并且会尊重社会的期望，对孩子们的影响，而不带偏见和评判。在不同文化中...

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注重游戏后的总结工作，让幼儿“玩有所得” 在幼儿完成角色游戏之后，教师一定要对孩子们的游戏过程进行总结，总结过程是十分重要的，如果没有总结过程，孩子们的角色游戏便成了单纯的玩...

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幼儿教育中游戏应用的策略优先，游戏的设定必须具有趣味性、激发性、互动性以及操作简单等特点。 游戏的趣味性是教育游戏首先应具备的特点，虽然教育游戏的最终目的是对幼儿进行教育，但...

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游戏能够帮助孩子形成健全的人格和健康的心理。 现代西方心理学派中，精神分析学派是最重视游戏作用的一个派别，他们认为：“一切生物生存的基础是一些与生俱来的原始冲动和欲望，而游戏...

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游戏教育的重要性 游戏对儿童来说至关重要，它是儿童产生高级心理现象的重要源泉，也是儿童社会化的重要途径。爱玩、爱游戏是儿童的天性。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子...

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游戏教育的重要性 游戏对儿童来说至关重要，它是儿童产生高级心理现象的重要源泉，也是儿童社会化的重要途径。爱玩、爱游戏是儿童的天性。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子...

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游戏对幼儿教育重要性及应用 游戏是幼儿最基本的活动，是一种特殊的社会性活动，对幼儿身心健康发展有着重要的作用。孩子是在游戏中成长的，游戏在幼儿教育中具有重要作用，好的游戏教育...

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游戏有利于促进幼儿形成优良的品格 学生的品德和性格的培养是幼儿教育的重要内容，因此教师应该利用一些体现社会基本道德规范的游戏来帮助学生对“什么事情能做”、“什么事情不能做”形...

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游戏有利于促进幼儿智力的发展 幼儿阶段是开发幼儿智力的黄金时期，而游戏通过情境创设可以有效地激发幼儿语言表达的欲望，并在表达中实现幼儿对客观事物的理解深度，进而实现智力的提升...