本周年级组开展同课异构听评课活动,课题是一年级口语交际《我说你做》。本课教学目标清晰:说话者声音洪亮、吐字清楚;听话者学会认真倾听。为落实目标,四个班级都依托课本插图...
本周年级组开展同课异构听评课活动,课题是一年级口语交际《我说你做》。本课教学目标清晰:说话者声音洪亮、吐字清楚;听话者学会认真倾听。为落实目标,四个班级都依托课本插图...
我们时习班的张熙尧,灵动活泼,像一只蹦蹦跳跳的小猕猴,浑身藏着孩童独有的朝气。相处两周,褪去初见的新鲜感,我慢慢读懂了这个孩子藏在活泼外表下的细腻温柔,小小年纪格外...
午休,是一年级孩子适应校园生活的一道小关卡。上一届青竹班家长暖心准备的午休软垫,承载着对孩子沉甸甸的爱意,如今,这份美好传承到我们时习班,让孩子们不用再趴在硬邦邦的课...
午休时分,我正在教室照看需要服药的同学,有孩子跑来告诉我一件不好的事:王同学和刘同学在二楼往楼下吐痰,还不小心将痰吐到了二年级一位女同学的身上。 听到这件事,...
张茜,是我与时习班相遇的第一个孩子。开学前一日,她便来到教室,主动陪着我和郭老师一同布置迎新黑板报。版面设计、装饰图案她都有着自己独到的想法,递粉笔、擦污渍,事事主动...
开学初见李世泽,这个孩子便在我心里留下了深刻印记。我没有立刻提笔记录,而是沉下心观察近两周,静静捕捉他课上、课间、就餐、路队里不同模样,慢慢拼凑出完整的他。 ...
九月的教室总浸着温柔的烟火气,我们时习班的孩子,都偏爱执笔作画。课间十分钟的碎片时光、午休等待静息的空档、安静自习的闲暇间隙,画纸与彩笔永远是孩子们最亲密的伙伴,画画...
今年开学,为拉近孩子们与校园的距离,我们班特意设计了“班级小宠物领养”活动,希望用小动物消解新生的入学焦虑。即便做好充分铺垫,我也早已预想,定会有孩子难以适应校园生活...
初见李子墨,直观感受便是身形瘦小,模样稚嫩,看着比同龄孩子弱小不少。连续观察四天,我留意到他诸多细腻的小细节:午餐排队时他纵使站在队伍最前端,可每次用餐,也总是全班最...
九月一日,我的时习班正式开启六年成长之路。班名取自《论语·学而》“学而时习之,不亦说乎”,在我心中,“时习”从不止温习书本知识,更代表日日修习品德、时时练习好习惯,六...
8月18日,留宿黑马河镇,凌晨便起身奔赴青海湖等候日出。清晨湖畔寒风刺骨,凉意浸透衣衫,可心底满怀期待,滚烫的欢喜早已盖过满身寒意。静待天光破晓,红日从湖面缓缓浮起...
8月16日清晨七点,我们一家四口从长垣正式出发,开启向西的自驾之旅。一路穿越河南、山西、陕西、宁夏,最终抵达甘肃兰州,从清晨奔赴夜幕,直至晚间二十一点安顿入住。 ...
阅读马拉松第 23天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】生命与生命之间最大的差异,...
阅读马拉松第 22天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】孩子情绪失控大哭、暴躁发火...
阅读马拉松第 21天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】一个缺乏安全感的孩子,他的...
阅读马拉松第 20天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】与青春期少女不同,青春期的...
阅读马拉松第 19天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】面对冲突,我们通常有两种本...
阅读马拉松第 18天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲 【出版社】新星出版社 【摘录与感受】为什么说夫妻关系是家庭的定...
阅读马拉松第 17天 我是持棒人【谢铭铭】 读书为己,私享汇智! 【书目】3《你是孩子的前传》 【作者】陈行甲【出版社】新星出版社 【摘录与感受】原生家庭的隐形剧本,我们每个...