晓霜寒露

很荣幸这次吴正宪，吴老师发起的主题研讨活动中有三年级的课例，所以我有幸能观摩此次的研究课例，能现场听到吴老师评课，做讲座。 三年级一共两堂课，《社团里的数学秘密...

晓霜寒露

今天参加了新教师培训活动总结大会，聆听了几位老师的分享，我想说你们对自己的要求都好高，所以你们确实也就很优秀。这让我想起了一句话:把目标定在山顶，可以爬到山腰；把目标定在山腰...

晓霜寒露

学生依据知识储备，了解垃圾处理主要有填埋和焚烧两种，但对这两种方法会对环境造成什么影响，却知之甚少，本课的教学活动，通过模拟实验，通过讨论交流，帮助学生认识到垃圾处理对环境造...

晓霜寒露

学生对于太阳系的认识并不是空白的，他们能说出太阳是恒星，能说出太阳系的几大行星，甚至个别学生还能说出更多的知识。但大多数学生对太阳系的认识是模糊的，浅意识的，尤其对于太阳系其...

晓霜寒露

课前有让学生收集有关日食和月食的相关知识，让学生在课堂上汇报。学生讲述积极性高，但有的学生讲述没有重点，有个学生一口气讲述了几个关于月食和日食的故事。本计划想找个小组模拟一下...

晓霜寒露

五月十三日，我认真学习了科学课程标准中关于课程性质和课程理念两部分内容。现在谈谈我的收获。 在课程性质这一部分主要介绍了广...

晓霜寒露

《物质变化与我们》是第2单元的总结课,所以在上新课的同时也是在复习巩固以前所学的知识。反思这节课:上课的时候语言不够精辟。比如说第二环节是让学生进行汇报，在这之前我用了“讨论...

晓霜寒露

今天有幸聆听到八所学校的作业设计展示，为我推开了一扇新的窗户。老师们都从教材分析，学情分析，教学重难点，具体实施方案，实施痛点，亮点，以及方案改等进几个方面进行了阐述。总体来...

晓霜寒露

因为客观原因本来在实验室可以让同学们进行实验，但教室里无法开展，我是在课前给同学们布置的任务，让同学们回家自主做实验，并思考以下问题: 1.小苏打和白醋的外观形态? 2.小苏...

晓霜寒露

陈老师本次既有教学反思也有自己的观课感悟。整体上可以看出，陈老师善于思考，将其他老师的建议很好的用到了自己的课堂上，使自己的教学取得了很好的效果。

五年级下册《增加船的载重量》教学反思及观课感悟

通过上节课的学习，同学们已经感知了改变船的形状增大船的体积可以改变船的载重量。本节课是对这一重点进行强化，通过上周叶老师的点评这节课也着重让学生通过设计，并且按照设计进行制作...

烟波蓝

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晓霜寒露

在“混合沙和⾖⼦”的实验中，我先让学⽣们观察混合前沙和⾖的特点，然后进⾏汇报。这⾥我没有提醒学⽣怎样去观察。即运⽤多种感官（看、摸、闻等）进⾏观察。这样的疏忽导致了学⽣们观察...

晓霜寒露

让同学们认识物质在变化，同学们对于易拉罐压扁，纸对折这样的变化很容易区分，认为没有产生新的物质。但有些同学认为对于水结冰或水蒸发，物质变得不一样了，认为产生了新的物质。于是让...

晓霜寒露

老师对于今天的培训收获满满，通过读你的培训感言，让我又重温了一次本次培训内容。😀😀😀

金牛区小学科学作业设计培训——有感

今日线上进行了作业设计培训，从作业类型，内容维度，作业设计样例讲解再到茶小何老师的分享，让我感触良多，收益匪浅。 首先从刘老师整理出来的13个典型样例中，让我印象深刻的有调查...

记得要忘记

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晓霜寒露

六下1-7《用显微镜观察身边的生命世界（三）》 这一课在引入的时候有一段谈话：“上个周末，**同学外出旅游，非常口渴但忘记带水了，他小河里的水看上去很干净，想蹲下去喝个痛快！...

晓霜寒露

课前准备充分，分班探索避免了重复实验。板书设计简明扼要，学生积极性高，课堂评价机制促进了学生学习热情高涨。👍👍👍

五下1.1《种子发芽实验》教学反思

写在教学反思前： 本期是我第一次加入反思周更营，想表达的内容太多，可惜又怕自己的写作水平不够，所以在前几期周更营一直没有勇气加入我们的精英团队。而在上学期期末新教师总结会上，...

石莉莉就是我

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晓霜寒露

阅读教材后发现本课的教学准备需要一定数量的昆虫标本，我并没有收集到这些素材，是通过PPT和已有的知识开展的教学工作，学生没能通过直观观察过得知识，感觉比较遗憾。