在阅读了关于信息技术与教育教学深度融合的论述后，我深感这一领域的重要性与复杂性。文章从多个角度探讨了如何将信息技术有效地融入教育教学过程，不仅从...

有效对话作为教与学的桥梁，如何设计并实施以促进学生的认知发展、批判性思维及创新能力。 一、有效对话的特征： 互动性：鼓励学生积极参与，教师作为引...

每名学生都是不同的个体，所以即便是对同一个问题的思考也有不尽相同的想法。这就“创造不同”，而通过小组对话的方式，我们可以让学生“发现不同”，最后...

本周802班的教学内容是新授课《位置与坐标》这章，从孩子们的作业情况来看，难点和易错点还是在：点到坐标轴的距离，坐标轴上点的坐标特征的应用，平行...

做好信息化教学需要“刻意练习”，刻意练习的五个要素分别为:1，找位好导师，这位好导师不一定是一个人，也可能是一个团队。2，走出舒适区，走出舒适区...

疫情期间上网课的情景还历历在目，记忆犹新。不论线上还是线下课，最重要的是让学生能参与和实践，就是要让学生动起来。“动”起来的学习，才算得上是真正...

合作探究式教学模式提倡把“知识”放在问题中，放在现实中，放在情景中，学生通过收集信息、交流、分析、讨论、处理和运用，主动地探索、发现、体验和解决...

“教学决策是教师在教学过程中面对课堂上学生、内容和活动组合生成的现象，基于所获取学习数据而采取的措施。”高质量的教学决策，能够帮助学习者更好的参...

每名学生都是不同的个体，所以即便是对同一个问题的思考也有不尽相同的想法。这就“创造不同”，而通过小组对话的方式，我们可以让学生“发现不同”，最后...