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  • 我想我可以原谅我自己

    《非暴力沟通》读书训练营,一直到现在,老师今天的作业是以《我想我可以……》写一封信,可以写给一个自己最感谢的人或一个最憎恨的人。可是我想了想,要感谢的人除了父母亲人,还有朋友...

  • 非暴力沟通

    我用10天的时间读完了《非暴力沟通》,让我知道了以前的人际沟通中存在很多误区,利用自己的标准去评论甚至审判别人,也做过许多为难自己为难别人的傻事,我知道了沟通还有新的可能。 ...

  • 非暴力沟通――读书笔记9

    充分的表达感激,表扬别人也能让人产生负担!这个观点,以前还真的没有细想过!不过,我确实听到某种表扬会让我坐立不安。比如,我明明很胖,却有人告诉我,你的身材挺匀称,一点都不胖;...

  • 非暴力沟通――读书笔记8

    唤起对生活的热情…… 情绪低落时,如果过分苛求自己和别人,会让自己和他人都非常累,关于这一点我是深有体会。 这两天,我也正在一个情绪低落期。俗话说“庸人自扰”,有许多不好的情...

  • 非暴力沟通――读书笔记7

    这一章,作者想要表达的应该是“惩罚”与“强制力”的区别吧! 通过强制力是为了保证自己和别人的安全,而惩罚是对自己的与他人的不满,惩罚的目的是为了别人服从。这样双方就站到了对立...

  • 非暴力沟通――读书笔记 6

    用正确的方式表达愤怒,这个话题…… ①停下来,除了呼吸什么都不做。我想,恐怕怒火中烧,即便是呼吸都会是冒着浓烟的毒气吧!呵呵! ②想一想是什么想法让我们生气。生气多数情况下当...

  • 非暴力沟通――读书笔记5

    倾听让我们勇于面对自己的弱点,还能预防潜在的暴力,让我们了解“不”和“沉默”的意义。 今天我和小孟的聊天与书中那个“沉默”的案例特别像,不过我处理这个案例时还没看到这个章节,...

  • 到时间打卡喽

    读《非暴力沟通》第三天

    今天读了第四章体会和表达感受,感受是非暴力沟通的第二个要素。为什么我们说什么对方会无动于衷呢?因为我们不会表达自己的感受。看了这章我明白为什么我说的话不起作用了。 我总是对L...

  • 该打卡喽

    读《非暴力沟通》第三天

    今天读了第四章体会和表达感受,感受是非暴力沟通的第二个要素。为什么我们说什么对方会无动于衷呢?因为我们不会表达自己的感受。看了这章我明白为什么我说的话不起作用了。 我总是对L...

  • 非暴力沟通――读书笔记(4)

    我确信提出具体的要求,能够解决一部分问题,可以让沟通更有效率,更顺畅,但是我又发现了一个更难解决的问题。 就像作者与他的小儿子布拉特关于倒垃圾的问题。我就遇到过类似的问题,小...

  • 非暴力沟通――读书笔记(3)

    又到了十点多,以前这个点我应该在睡觉了,可是这两天看书都拖到了下班后,生物钟得调整一下。〔题外话,哈哈〕 表达感受,做生活的主人,而不是情感的奴隶,这是看这两章最触动我的话。...

  • 一起读书,监督打卡😁

    区分观察和评论

    今天这一章任务不多,读的挺快,但是读得我觉得有种压抑感。我只想说“想好好说话真的很难”。 因为我们习惯了去评论别人。我们会对孩子说“你怎么这么笨,这么简单的题都不会做”“你是...

  • 一起读书,互相监督打卡!😀

    读《非暴力沟通》第二天

    第三章 区分观察和评论 非暴力沟通的第一个要素是观察,不区分观察和评论,人们将倾向于听到批评,甚至会产生逆反心理。 ...

  • 非暴力沟通――读书笔记2

    区分“观察与评论” 昨天看了两章,我就决定要将书中的做法应用到工作中。我想读书,不应该只是在脑袋里虚构一个故事,胡思乱想,浮想联翩一番,或者只是美其名曰说读书能引起思考,读书...

  • 非暴力沟通――读后感(1)“和谐与秩序如何共存”

    我是一个小学辅导班的老师,长期以来,如何建立和谐而有秩序的班级是我最重要却也最头疼的问题。 经验中,似乎要想班级有秩序,“惩罚”甚至“吼叫”似乎不可避免,因为一个班级中始终都...

  • 要想坚持改变,就要持续成功

    今天是《瞬变》的最后一章了,整本书都在讲改变。书中把大脑和理智比喻成骑象人,把情绪和情感比喻成大象。改变的发生既要说服骑象人,还要刺激引导大象,同时还要给大象一个明确的方向,...