五、中四班的“学城地图宣讲大会” （一）我为小小讲解员选拔赛做准备 经过三个周的努力，3.0版地图终于绘制完成，为了验证3.0版地图的可实用性孩子们分组向弟弟妹妹进行...
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《“小图大作”——绘制我们的学城地图》（四） -
《“小图大作”——绘制我们的学城地图》（三）接上周...... （四）什么是图例？② 在初步了解了什么是图例之后，佑佑又在家里找到了一本名叫《地图世界大巡游》的绘本，在这本图书中孩子们对图例有了新的认识： 教师分析：这...
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《“小图大作”——绘制我们的学城地图》（二）四、绘制学城地图2.0版 （一）检验1.0版本地图的实用性。 经过一个周的绘制孩子们的1.0版本的地图终于绘制成功了，大家兴奋的欣赏着自己的劳...
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《“小图大作”——绘制我们的学城地图》（一）活动背景： 本周我们进入了新主题《超级学城》，为了引导幼儿更加直观的观察、了解“学城”的整体布局以及了解周围人们生活的场景和环境，我们带领着孩子们进行远足逛学城的活动。...
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超级消防车——2.0三、给消防车加装功能。 消防车的车身已初具雏形，孩子们开始就消防车的具体功能进行加工。大家纷纷拿出自己之前做的计划。开始分享着自己设计的消防车的亮点。 右右：我的消防车有一根...
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超级消防车——1.0活动起源： 消防员勇敢无畏的形象，充满挑战的救援现场，以及神秘的训练场地对幼儿来说都是非常具有吸引力的。本周正值《安全大本营》主题的第一周，孩子们在初步完成了《消防大队》...
