补充阶段的阅读最后一本终于结束了海尼曼2级全部的阅读。100多本书的量已经完成，娃儿们从一句话的阅读，到一段话的阅读，慢慢进阶到一篇的阅读，内容...

秋季课娃儿们终于相对稳定地进入状态了。 娃儿们互相之间的友好相处与合作。 课后的及时复习和巩固。 有了这些基本的行动保障以及娃儿们关系的保障，最...

天赋和兴趣驱使带给孩子们的真实显现。 funfunbook的制作已经进入自主完成的阶段，总共分为哪几个部分，每个部分的形式以及布局，内容的罗列，...

第一阶段peppa pig的泛听，从情景中引发兴趣，产生对于他们表达的好奇，与生活环境相符的素材，贴近生活并且可以积累表达的素材。或许大部分人都...

最近观察到Kevin同学的学习效率和专注力持续上升，无论是课堂的状态还是课后的状态非常稳定。特别是课后的阅读，无论是细节的摘抄、仿写还是作文的质...

今天Jerry请假，我们暂缓一次funfunbook的制作。 正好趁机把之前的12本书前面10本的new words和sight words梳理...

周一至周五期间基本的听读练习，娃儿们会以为我会读就可以了，我大概能理解就可以了。 会和理解，都是自己主观的感受。真正会，只是自己觉得而已。 每天...

10.8补课，Owen生病请假，Lee也请假。最后跟Orion单独进行了复习和补课，把之前的内容全部都理清楚了，书也可以放在家里了，接下来的学习...

新的阶段就这样自然而然地进入了。增加的国家地理科普阅读，看上去词汇量超大，于是需要理解的部分增多了不少，从娃儿们的表情里看出来，不确定、怀疑、犹...