娃儿们持续保持精听精读的兴趣，无论是因为mr fox里面的三个大傻农场主，还是因为虚构故事的情节。在目前这个阶段愿意花时间来听读已经是非常棒的习...

听力、阅读同时在提升娃儿们的思维力。 听力进阶到听一篇情景对话，一段对话有2-3个问题来选择。一周完成一个情景，在第一周反复听和重复中，明确短语...

本周听力练习选择了最难的part4的部分，让娃儿们来直面困难，没想到娃儿们的状态还不错，在连读、节奏都比较难的情况下，Chris和Elsa还能够...

不知不觉娃儿们的听力已经进阶到长篇对话，第一次来练习，没想到娃儿们的听力重点可以牢牢抓住，同时还能够把自己的感觉、想法真实地表达出来。 我们在练...

兴趣是最好的老师。 上次课引入了问好表达Good afternoon，顺道学习了Good evening的表达，娃儿们随时拿出来现学现用。今天娃...

Orion因为感冒请假一次。 新同学Kevin加入班级后，让Lee体验到了自己曾经经历的状态，例如，看到拼读故事的句子，自己开口拼读时，脑袋里的...

和娃儿们相伴的过程中，最开心的事情是娃儿们清楚地知道自己要做什么？而且有行动做出来。 Kate最近的行动越来越主动，funfunbook制作的过...

最近的两次课，娃儿们已经不需要来维持课堂的纪律和秩序，也就是说第一节课1小时的时间，第二节课30分钟的时间，可以一气呵成地进行课堂的所有环节。专...

跟娃儿们四年级的状态相比，娃儿们五年级的心思似乎有点多，外界的诱惑和干扰也更多。于是从时间上来看，效率和安排会跟随自己的自主性来分布。 Chri...