Shellyrain老师专栏

连续几天的第三本书，娃儿们在重复理解情景的情况下自然输入，尝试用自己的情景来运用，从短语、句子、篇章来不断融合自己的想法。 从最初的兴趣激发，再到融合自己的生活场景，娃儿们不...

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对比上一次暑假，娃儿们这一次的突破显而易见。 Jessica拼读词汇以及书写词汇，甚至是情景的理解力都进步神速。拼读基本上达到了98%的准确率，偶尔有一些音素单独知道怎么发音...

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第三周给娃儿们增加了ket精听的环节。 有了前面的积累，娃儿们连蒙带猜的选择能力基本具备，如果只是让他们做题的话，就可以结束这个练习了。而听力练习的环节真正让娃儿们提升的，不...

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第二本书soccer star的阅读，娃儿们的状态越来越轻松，在轻松的表象下，其实所有的行动并不轻松。短语的运用以及词、句子的基本功，每天的听读积累，对比之前的泛读，要求会更...

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Lee请假一次。 提升拼读难度的小读本，Jerry和Orion顺利对接上，双辅音的发音，自然轻松地读出来，而且还可以扩展拼读，对于不认识的词的拼读非常准备，基本上可以做到脱口...

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第二周顺利完成所有中考题。Jessica，sunny和Jerry发挥正常，从来没有做过初中考试的两个小学毕业生，表现都不错，词汇量如果提升一下，估计状态会更好。 Jerry最...

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用英语来说话在故事、词变句子以及funfunbook的讲述中，娃儿们的表达在逐渐进步。 rainbow最近的表达持续再提升，越来越凸现发音的准确和稳定，句子的流畅度可以显现情...

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暑假完成了今年中考试卷的练习。 听力基本上可以轻松应对，除了其中1-2道题有一些词或者词组有一点模糊、不确定，其他的题目娃儿们都觉得非常简单，当然词汇的不对应是非常正常的，也...

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暑假开启的阅读和之前精听故事的素材完全不一样，直接从画面和情景来融入，果真可以轻松地吸引娃儿们的注意力，所以越来越主动的行动在慢慢开启中。 Kitty一如既往地主动回家模仿，...

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暑假正式进入章节书的阅读。 娃儿们的精听在一段时间的练习之后，现在已经进入自主练习的状态。 最开始只专注在选择以及表达选择的理由，现在慢慢增加了精听、跟读和复述逻辑，有一些情...

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周日晚班春季课结课了。 娃儿们动嘴和动耳朵的习惯，状态不稳定。也就是说不勤快，于是课前安排小助手，专门来增加练习的机会，朗读+口语表达，每一次课课前都有30分钟的时间专门来练...

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春季班最后一次课。 从基本的字母拼读、音素拼读，高频词基本的朗读和理解，再到完整的绘本故事，其中增加了字母的故事、拼读故事，所有的内容都在情景里面真实地看、听、读，尝试自己切...

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春季课结课。 在过程中见证了娃儿们的成长。 Kevin从无法耐住性子进行精听，不愿意主动参与，到现在愿意主动参与，有了自信和行动的动力，这一步非常关键，难得的是自己愿意行动和...

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自信心和行动力是一对形影不离的姐妹。行动力不够，或许是因为自信心不够。自信心不够，行动力也执行不到位。这样的状况在孩子们的身上非常明显，而且是一个阶段一个阶段地显现。 最近一...

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这一次批改sunny的摘抄，经过了一段时间的积累，突然发现，句子像句子了，而且情景可以转化，与自己的想法和生活场景融合。 最初进行中考词汇的运用时，经历了很长一段时间的沉默期...

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海尼曼三级的故事马上接近尾声了。娃儿们每个人都有自己的突破。 Kate尝试用自己的逻辑图来自主讲述故事，基本的架构已成型，本学期完成了两次思维的跨越，最初的单一句式和单一情节...

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开口表达的主动性在逐渐形成的日常练习中，作用明显。 一周一次课，六天自己自主学习习惯的养成，真正靠自己的练习来落实学习，不依赖老师的教授，凭借方法和引导来推进。一年级二年级初...

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精听第二次复习，7个场景的短语和句子的明确表达，根据音来确认情景，同时提升自己书写的能力，明确对于词和句子在语境中的运用表达。 上周娃儿们的单词书写拼写有一些简单的错误，顺序...

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今天可以现场来解密一下，娃儿们回家在家的练习和课堂练习的对比。 首先看Jessica的逻辑图，课后的呈现和表达，区别不大，基本要点和层次都差不多，从图中可以看清楚文章的表达逻...