耕耘三尺有天地

奥苏伯尔曾经说过：“如果我不得不把全部心理学还原为一条原理的话，那么我将会说，影响学习的最重要的因素是学生已经知道了什么，根据学生原有的知识状况进行教学。” 教学的本质告诉我...

方圆_81cc

［摘要］追溯古今，有关孔门因材施教观在教育界便有诸多阐述与评释，这种探索足以显现各个时代学者对孔门教育思想的重视与推崇。通过对《论语》所见理论基础和教诲原则的分析，可以领悟到...

刘嘉琪

说课要求“六说” 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。 教法是根据教材的特点和学...

努力上岸的打工人

二，行为主义学习理论 桑代克尝试-错误说 经典实验 桑代克的联结主义理论的基本观点可集中在对学习的实质、学习的过程和学习的规律的认识上。学习的实质就在于形成情境与反应之间的联...

赵雪奎

小学语文教学中如何培养学生的核心素养呢？（来自东南教科院《名师｜吴忠豪：读书习惯是语文核心素养中的核心》2018-01-12） 小学语文教学中如何培养学生的核心素养呢？ 1、...