如果你教的是六年级，那么恭喜你，你将收获一群背后蛐蛐你的小可爱……大孩儿的心思可真难猜。
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2025-09-29
上午趁着没有课我把学生的同步练习册拿来批改，让我头疼不已。练习册我是让他们先自己做一遍，牵扯到第二单元不少做图题，我先讲解一遍才拿来批，就这样画图还是一塌糊涂……问题主要有：...
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2025-09-28
来到六年级一个月了，我觉得可以用一个字形容他们——懒！六年级学生普遍存在学习焦虑的问题，面对新的学习任务和考试压力，他们可能会感到迷茫、焦虑、厌学。个别表现是不愿意写作业，不...
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2025-09-26
一上午的时间，听了三节示范课，现在才明白为什么教研室会安排三节三年级的课。本次培训围绕小学数学新教材展开，而本次改动最大的就属三年级教材了，三年级作为小学数学关键分水岭（计算...
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2025-09-25
位置与方向（二）单元，今日在课堂练习来看，学生画示意图还存在以下几个问题： 1.方向角没有找准，（ ）偏（ ）方向搞错。 2.不会读比例尺，距离没有按单位长度换算。 3.中心...
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2025-09-24
《位置与方向（二）》这单元内容不多，只有三个例题，其中例2是根据一定的描述在平面图上画出某个点的位置，在认知的基础上要会画某个点的位置。这也是一个教学难点，学生很容易将方向画...
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2025-09-23
教师用书上是这样说的：关于乘数顺序的要求。两个乘数的顺序，即谁在前谁在后，完全是人为规定的。在我国，约定俗成将“相同加数”写在前面，“相同加数的个数”写在后面。因此，“5个3...
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2025-09-22
上午再一次听了雪艳姐的《毫米和分米的认识》。这次课堂有了很大的变化： 1.大情境改变：从9.3阅兵测量解放军步长和肩章改为了中秋礼盒测量包装丝带和礼盒的长宽高。更能贴近三年级...
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2025-09-18
今天的研讨会上我提及了“增值性评价体系”这一难点问题，对它的探索不应停歇。晚上搜索了一些相关文章来学习，崔允漷教授编写的《新课程关键词》中这样描述： 要落实增值评价的实施，需...
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2025-09-17
今天听了三年级的《分米和毫米的认识》这节课，我是多么的熟悉前方听课的孩子们，感觉亲切极了。 长度单位这节课导入环节周老师结合了大热话题9.3大阅兵视频，既激发孩子的爱国情怀，...
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2025-09-16
今天利用教研时间针对“如何找题目中的单位‘1’”这个难点，我们数学组进行了点式教研。备课中主要问题:学生难以快速识别不同表述中的单位“1”，尤其在“比”“占”“是”等关键词不...
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2025-09-15
今天下午最后一节课参加了“校园安全应急能力提升培训班”，我收获颇丰，对班主任在校园安全管理中的职责与方法有了更深刻的认识。 1.在学生课间安全与教师课间执勤方面，明确了执勤教...
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2025-09-12
在备《分数乘法》这部分内容时，发现学生对于分数乘分数的算理理解存在困难，难以将抽象的数学概念与实际生活情境联系起来；同时，如何设计有效的练习，让学生既能巩固知识，又不会感到枯...
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2025-09-11
一、为什么拿起这本书 假期里，校长推荐了《创建思维型课堂》，封面那句“教育工作者如何创建创造性思维课堂”像钩子一样把我拽住——这不正是我眼下最缺的“施工图”吗？于是，我便开始...
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2025-09-10
今天下午进行了防踩踏应急疏散演练，随着演练信号响起，各班师生迅速响应：班主任组织学生起身，沿既定路线快速撤离；各楼层护导教师在楼梯口、拐角处组织学生安全疏散，确保队伍有序。整...
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2025-09-08
培训心得 一、被“点燃”：一场迟到的直播唤醒沉睡的问题 打开腾讯会议，本只想“蹭”一份行动研究报告模板，却被王建军教授一句“研究不是写论文，而是让变革真正发生”瞬间击中。过去...
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2025-09-03
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行。这次阅兵是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是全面推进中国式现代化进入新征...