这一个环节也是最难实现和最软实力的体现。他让我们解决的是幼儿放手游戏，给幼儿，给家长，给教师三个层面分别 是幼儿提升，家长的认同，教师有效明了的回应幼儿和家长这一难题，以及教...
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向内深耕 最后一个小题 研问题。
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向内深耕 第三标题关于材料材料投放是游戏实践过程中的核心工作。 这里有几个关键的点去 结构化。 摒弃预设的教育目标，不限定具体的操作方法。不需要去教学和纠正，提供更大的操作空间和学习的可能性。 去结构...
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走在专业的路上，发现……这两个案例很直观的告诉我们，什么样子是专业的看儿童，再加上最后一张图片，两次案例分享的对比。给做案例观察和案例分析的老师， 真的提供了一个分析的抓手和观察的路径。 观察内容从...
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2026-07-17
实践-反思-调整 作为一线老师，虽然园里在开展放手游戏，要求观察幼儿游戏，去分析他们，并给予他们支持，但是说实在的也录了视频，但是不知道应该怎么观察，大多是分析他们在玩什么，...
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