马学莲

光阴似箭，日月如梭，转眼间中国共产党已经走过了100多年的风风雨雨，翻开中国近代史，经过几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争，才有了今天的繁荣昌盛。新世纪的我们要好好学习，...

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有幸拜读了陈丹燕的长篇幻想小说《我的妈妈是精灵》，这是一部重压心灵的儿童阅读作品。 妈妈怎么会变成精灵呢，作品一开始便暗中做了铺垫。“妈妈从来不喝酒，也不吃醉虾”，“他甚至不...

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前几天，我读了一本是名叫《小鲤鱼跳龙门》，这个故事深深地留在了我的脑海里，使我久久不能忘怀。 故事的主要内容是：从前，有一位鲤鱼奶奶对它的孩子们讲：“从前有一座龙门山，只要跳...

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童年没有读到的书，现在读起来未尝不是一件好事。今天有幸翻到了《了不起的狐狸爸爸》这本书，拿到就舍不得放下，一口气读完了，对有些内容余尤未尽，又回头翻看了几页。 《了不起的狐狸...

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女儿在医院打针，为了让自己心情平静，拿出了装在包里很久的一本书《一百条裙子》。这本书的叙事方式很特别，主人公旺达一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对马蒂埃的细腻的...

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最近，我读了一本书。书名叫《没头脑和不高兴》。作者是任溶溶。 “没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑...

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坎贝尔在《千面英雄》里有这样一句话——英雄是那隐藏在我们每个人内心中，具有创造性救赎意义的，神圣意象的象征，这个形象等待着我们去了解、实现…… “英雄就在我们自己的心里。”马...

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现在的习作教学依旧是痛，而且一直让老师们比较困惑着的问题。这是实实在在的一句再普通不过的话语，但是它道出了我们一线教师的真实情况。因为习作教学一直是一块“硬骨头”，不知道怎么...

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成年人的想法与孩子的世界是完全不一样的——有人说：我想生命里不仅有柴米油盐，还有诗和远方；也有人说：我想生命里不仅有人民币，还有美元；我想生命里不仅有黑色，还有颜色……人们的...

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今天在杨修宝老师的现代诗单元教学策略的学习中让我受益匪浅。 众所周知诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击一代又一代人的心灵。本单元的人文主题是诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。古诗是我国...

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今天听了李祖文老师有关统编教材三下册第三单元备课指导，让我对单元教学的整体教学又有了新的收获与思考。 三下册第三单元是围绕“传统文化”展开的。深厚的传统文化，中国人的根是本单...

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今天又一次听了从童话里飞来的长辫子老师——郭学萍老师的一节课。《统编教材（二下）第三单元备课指导》，一个多小时的时间都是在长辫子老师那柔美的声音里度过的。从民国第一狂人——刘...

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今天聆听了鱼利明老师的《朗读是最好的教学方法》，我感受很多。各个学段的阅读教学都要非常重视朗读。那么朗读是什么？朗读就是把无声的书面语言转化为有声的创作活动。而且通过朗读声情...

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今天有幸聆听了特级教师潘文彬的讲座《守护天性，让儿童快意地表达》——指向核心素养的习作教学的实践与思考。 说语文教学中有三怕：即一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。黑格尔曾说...

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今天聆听了王崧舟老师的《小学语文统编教材如何落实核心素养》，近2个小时的时间，王老师用实实在在的实例为我们呈现了核心素养的“隐在”和“显在”。 语文核心素养无可厚非就是四个方...

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今天有幸听了张中良老师的《聚焦言语实践，提升语文核心素养》讲座，分享。富于诗书的张老师用一个个鲜活生动的课堂案例，从“语言构建与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”...

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3月3日，听了美丽的长辫子老师在特殊时期的一课“美丽”的课——抗击疫情 特别课程。针对当前防控时期孩子们宅在家里，也应该有许多创意写作。“让每一支铅笔爱上写作”，创意写作本就...