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  • 懒惰与空虚并存

    最近很久没在这里写点什么了,心里空荡荡的,总觉得有事情没做,总觉得虚度时日。这就是懒惰导致空虚吧。 今天,又是看了半天的手机,内容是红果或者抖音短剧。一天就这样过了。我收获的...

  • 做不卑不亢的自己

    学生征文获得特等奖,让我很是高兴了两天。昨天,负责指导意见的老师,发消息问我学生作文到底指导没有,这句话让我很懵又不被尊重的否定和质问感。我瞬间很不舒服。问她什么意思?我说自...

  • 只管努力就好

    一个曾经的女同事,后去了其他学校,后来又做了教研员,然后又到了某校当副校长。因为做过教研员,再加上她喜欢写作, 发表了不少论文,她平时仍然进行着一些教研方面的督导工作。昨天晚...

  • 对于不想学的学生,放弃、放过

    看某公用号文,解我近日内心郁结之气。放弃吧,放过彼此。不逆天改命,不为难他人,不折磨自己。还班级一个安静的环境,该学就学,该耍就耍。不给彼此添堵,近日内心因两个不学习不做作业...

  • 我到底做了什么?

    最近,因为女儿学习,让我很焦虑,想怎么能帮助 她提高成绩呢?虽然自己也是老师,帮女儿这一块,真是一筹莫展,不知道该如何下手。于是我就借助抖音,看她人是怎么做的。看了很多视频,...

  • 初二中期自测分析

    这是今天做的一套中期定时作业,最高分129分,上120分12人(上次17人),110-119分14人(上次13人),100-109分14人(上次11人),90-99分9人(上...

  • 再教《背影》的思考

    今天再次上《背影》这篇课文。上课之前读了教参,读了文本,把握了单元框架和重点,所以再上这一单元,思路算是比较清晰的。至少知道应该上些什么内容,让学生掌握哪些知识。 参考了课件...

  • 今日点滴之关于作业

    某公众号文, “”滴水不漏地学,要么塑造应付大师,要么成为厌学大户。” 深表认同。所以,每周一因为交作业大发雷霆,是违背人性,是伤人不利己,是在作孽! 少布置甚至不布置作业,...

  • 关于论文写作

    听南通大学孟献华教授的《中小学教师高水平教学论文——标题拟定与框架建构》最认真。 1.对应性找理论。(即便是学富五车的专家也不是对每种理论都了然于心的,要根据论题、案...

  • 朱自清《背影》

    马上要上《背影》一课,教参上说到父子的隔膜,没做过多阐释。对此我的理解不是很深入,也没做过多思考。回到家翻看孙绍振的《名作细读》里关于《背影》解读。孙先生说到了两点让我很认同...

  • 《名作细读》孙绍振

    解读梁实秋的《猫》 梁实秋的《猫》,表现的是对动物生命的珍视。特点是:第一,把这种珍视写成一种过程,即从虐待到愧疚;第二,文章写得很幽默,不是一般的幽默,而是自我调侃的幽默。...

  • 做自己就好

    当你长时间的对一个人太好了,付出所有的好,自己认为付出成了理所当然的事,人家接受者也认为理所当然。当你某一天没做好,人家反而怪你,认为你怎么就这样对我不好了呢?这不是你应该做...

  • 为赛课做准备

    婷婷要参加重庆市的赛课,抽取课题后,备课就提上日程。 备课群里马上就热闹起来。首先是讨论课题的内涵。因为换教材了,对于课题《说话有条理》大家没弄清楚到底是口语交际还是作文。讨...

  • 生日

    今天是女儿的生日,后天是我和妹妹的生日。每年过生日都是中秋国庆长假,全国放假庆贺,真的是有意义而又隆重啊! 第一波生日庆祝是朋友给的。昨天晚上朋友请吃饭,给我买了一把谭木匠梳...

  • 八上第一单元测试后总结和建议

    各位大小朋友们,大家好! 这是今天下午本次语文定时作业情况,有收获,也有不足。我们重点看看问题,这次定时作业暴露出孩子基础不牢、审题不细心、阅读理解不够、表达欠缺、做题速度太...

  • 执念

    你是否也曾被一段执念捆缚,或是在自我的迷雾中辗转,仿佛一边紧攥着不肯释怀的过往,一边又在寻找拼凑完整自己的碎片,既怕沉溺于熟悉的痛苦,又怕放手后失去那点仅存的“真实”? 这是...

  • 想做就去吧!

    昨天,全区七八年级老师参加区里语文老师教学设计培训,首先是听两堂课,检验员要求三个人主动举手评课,会发区里的发言证书。这是一次很好的机会,是轻松的拿证书机会。我很想要证书的又...

  • 《名作细读》孙绍振26

    还原法分析和关键词解读(二) 《阿长与山海经》解读 “阿长”,在这个关键词的深层,不但有长妈妈的,而且有周围人的精神密码。问题、矛盾,通过关键词还原,就不难揭示出来。 1.在...

  • 老师,去看电影吗?

    12班科代表,一个小个子女生,黑亮亮的眼睛透着灵气,总是情商很高地和老师互动。 今天大课间,她走过来,询问我:老师,你看了《南京照相馆》吗?我暑假推荐学生看这部电影,我自己肯...

  • 《名作细读》孙绍振25

    还原分析和关键词解读(一) ——解读《从百草园到三味书屋》 我们读懂作品不能满足于字、词、句、段、篇的解释,因为阅读不光是为了文字,也是为了读懂作者和人物的生命,他们内在的精...

个人介绍
岁月积淀的是经历,
坚持读书写作运动,
是为了做更好的人,
愿不负岁月不负卿!