对学生来说，一篇文章怎样才算读懂了？ 初读: 第一，写了什么；第二，为什么写，就是写作目的；第三，怎么写的。 深读: 读出自己:从文章当中读到引...

前几日，读到李镇西老师引用《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，改为“理性共激情一色，严谨与热诚同飞”和“理想共初衷一色，文...

1、读: 人不可能永远吃以前的老本，要不断地吸收别人有益的东西。吐纳和吸收应该是同时进行的。这样才可能让自己永远有吐纳的资本。但“读”只是一个方...

耳熟能详的“师生平等”不是一句口号，还需切实转变观念和意识: 传统教学中，教师以权威者的姿态出现在学生面前，向学生进行讲解，学生只能重复教师的具...

“个性”一词往往使人联想到极端个人主义 ，今天面对未来的社会主义中国，更是明确要求我们培养千百万不断追求新知、具有独立思考、勇于创造的科学精神的...

昨天读到李镇西老师的《对话:平等中的引导》，文章对教学中如何对学生进行“引导”做了深刻、辩证的论述。尤其是“教学中该不该‘预设’”发人深省。 在...

作文只有“真”，才会“善”和“美”，思想感情比语言技巧更重要。 判定一个班学生写作水平高低可以从四个方面来考虑: 1、真情实感，真实是作文的生命...

教师在课堂教学中的职责: 教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多的激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见...

课堂教学不仅要传授知识培养能力发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入孩子们需要滋养的心灵。这里所说的“注入”指自然而然地融汇在教学过程中。 “...

“为什么您的教育经历中有那么多的感人故事？” 任何一个教师，只要他用心做教育，他的职业生涯一定会充满许多传奇。 比如，面对一个后进生，无论多聪明...